Справка по военно-патриотическому воспитанию в первом полугодии учебного года за второе полугодие 2023/2024 учебного года

Главной задачей руководителя по военно-патриотическому воспитанию является организация и координация военно-патриотического воспитания в учреждении общего среднего образования, направленного на формирование у учащихся патриотического сознания, чувства верности своей Родине, готовности к выполнению задач по обеспечению защиты Отечества и овладению необходимыми для этого знаниями, умениями и навыками, а также организация взаимодействия со всеми потенциальными субъектами военно-патриотического воспитания.

Основными направлениями деятельности руководителя по военно-патриотическому воспитанию являются:
организация и проведение мероприятий военно-патриотической направленности;
проведение профориентационной работы с учащимися для осознанного выбора ими обучения в военных учреждениях образования;
осуществление обязательной подготовки допризывников к военной службе во взаимодействии с командирами воинских частей, подразделений, начальниками факультетов (военных кафедр);
осуществление учета военнообязанных в учреждении образования и предоставление отчетов в военные комиссариаты, оказание помощи военным комиссариатам в отборе юношей для поступления в военные учреждения образования;
координация работы по вопросам обеспечения безопасности жизнедеятельности обучающихся и др.

Организация и планирование деятельности руководителя по военно-патриотическому воспитанию осуществляется в соответствии с годовым планом работы учреждения образования, Программой непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи на 2021-2025 гг., в которой определены основные республиканские мероприятия военно-патриотической направленности.

В ходе реализации плана работы руководителя по военно-патриотическому воспитанию в первом полугодии учебного года проводилась следующая работа:

• на систематической основе проходила профориентационная работа с учащимися школы. В ходе данной работы нас неоднократно организовывались встречи с представителями Министерства внутренних дел, чрезвычайных ситуаций, Министерства обороны; Пружанксого РОСК.
• проводились экскурсии в Мемориальный комплекс «Брестская крепость-Герой», мемориальный комплексе «Хатынь», «Березовский историка — краеведческий музей», «Зал Победы» в Пружанском госудаственном аграрно-техническом колледже, а также наш школьный музей;
• с целью сотрудничества с воинскими частями и другими военизированными подразделениями ребята посещали Пружанский РОВД, РОЧС, военный комиссариат, пограничную заставу № 11 г. Бреста;

Учащиеся школы принимают активное участие в различных акциях, митингах и проектах: к Дню памяти жителей сожженных деревень и 80-летию трагедии жителей д. Хатынь, у памятника «Сожженным деревням»; в информационно-пропагандистской акции, проводимой 38 отдельной десантно-штурмовой бригадой; в акции «Безопасность в каждый дом»; в митинге посвященному Международному дню памяти жертв Холокоста; в акции  «Мы — граждане Республики Беларусь», также учащиеся принимали участие в мероприятиях приуроченных Дню Победы: в митинге у мемориала «Братская могила», в тожественном шествии и митинге у памятника «Сожженным деревням», в поздравлении ветеранов Великой Отечественной войны.

Учащиеся школы принимали участие в учебно-тренировочных сборах по военно-патриотическому воспитанию «Победитель», военно- патриотических играх «Зарничка», «Зарница», «Орленок».

На постоянной основе с учащимися используя классные и информационные часы, группу продленного дня, а также широко используя потенциал шестого школьного дня и военно-патриотического клуба «Патриот» с ребятами проводятся мероприятия используя различные формы воспитательной работы (кинолектории, диспуты, познавательные часы, беседы, часы истории, практические занятия и др.).

Вопросы организации работы по военно-патриотическому воспитанию неоднократно рассматривались на педагогическом совете  Поставленные задачи по военно-патриотическому воспитанию выполнены, работу в данной области считаю удовлетворительной.