Сегодня ребята объединения по интересам «Фантазия» вместе с его руководителем Л.К.Астраускене отправились в гости в д/с №1 г.Пружаны. Кружковцы подготовили для малышей развлекательную программу «Новогоднее превращение». Зрителям понравилось новогоднее представление. Дошкольники тепло встречали юных артистов.
1.1. Пропуск для участия в централизованном тестировании (далее – ЦТ) считается зарегистрированным, если на нем имеются печать, подпись уполномоченного представителя пункта регистрации и указан регистрационный номер. В случае утери пропуска выдается дубликат.
1.2. Абитуриент, подписав заявление на регистрацию, тем самым дает согласие на использование своих персональных данных для подготовки, проведения ЦТ, а также для участия в конкурсе на получение общего высшего и специального высшего образования.
1.3. Абитуриент, зарегистрированный для участия в централизованном экзамене, проводимом в год прохождения ЦТ, по двум учебным предметам, вправе зарегистрироваться для прохождения ЦТ не более чем по одному иному учебному предмету вступительного испытания;
абитуриенты, не зарегистрированные для участия в централизованном экзамене, проводимом в год прохождения ЦТ, вправе зарегистрироваться для прохождения ЦТ не более чем по трем учебным предметам вступительных испытаний.
Абитуриент имеет право сдать пропуск или обменять его на пропуск по другому учебному предмету до окончания срока регистрации;
пользоваться только на ЦТ по химии и физике калькулятором, который не является средством хранения, приема и передачи информации.
1.4. Абитуриент, не явившийся на ЦТ по уважительным причинам (заболевание или другие не зависящие от абитуриента обстоятельства, подтвержденные документально), проходит его в резервные дни, предварительно перерегистрировавшись в установленный период в одном из пунктов, обеспечивающих регистрацию для участия в ЦТ в резервные дни (Белорусский государственный университет, межгосударственное образовательное учреждение высшего образования «Белорусско-Российский университет», УО «Брестский государственный технический университет», УО «Гродненский государственный университет им. Я. Купалы», УО «Витебский государственный технологический университет», УО «Гомельский государственный технический университет им. П.О. Сухого»).
1.5. Абитуриенту, участвующему в ЦТ, необходимо соблюдать деловой стиль одежды.
1.6. Абитуриент обязан прибыть в пункт проведения тестирования не позднее чем за 30 минут до начала ЦТ, имея при себе заполненный и зарегистрированный пропуск, документ, удостоверяющий личность (паспорт, ID-карта (пластиковая смарт-карта), вид на жительство в Республике Беларусь, удостоверение беженца, справка, выдаваемая в случае утраты (хищения) документа, удостоверяющего личность), ручку (гелевую или капиллярную) с чернилами черного цвета, калькулятор (только на ЦТ по химии и физике).
Абитуриент, прибывший на ЦТ после вскрытия пакета с педагогическими тестами, в аудиторию не допускается.
1.7. При получении экзаменационных материалов абитуриент обязан убедиться в соответствии номера варианта бланка ответов номеру варианта педагогического теста. Абитуриент заполняет область регистрации бланка ответов и записывает номер бланка ответов в пропуск.
Абитуриент обеспечивает сохранность экзаменационных материалов с момента получения до передачи организаторам. Использование бланков ответов для рабочих (черновых) записей не допускается.
1.8. Абитуриенты могут выходить из аудитории по уважительной причине (плохое самочувствие, физиологические потребности и другое) во время проведения ЦТ только в сопровождении организатора, который обеспечивает проведение ЦТ вне аудитории. При выходе из аудитории абитуриент оставляет экзаменационные материалы и листы для рабочих записей на рабочем месте в аудитории рядом с документом, удостоверяющим его личность. Время нахождения абитуриента вне аудитории включается в общее время прохождения ЦТ по учебному предмету.
1.9. Абитуриентам ЗАПРЕЩАЕТСЯ:
проносить, а также использовать в аудиториях, где проводится ЦТ, любые предметы, кроме документа, удостоверяющего личность, пропуска, ручки (гелевой или капиллярной) с чернилами черного цвета, калькулятора (только на ЦТ по химии и физике), любые устройства приема, хранения, передачи информации, а также справочную информацию на любом носителе;
фальсифицировать данные в области регистрации бланка ответов;
меняться местами, экзаменационными материалами, использовать помощь других лиц для выполнения тестовых заданий, вносить информацию в бланк ответов после окончания времени, отведенного на выполнение педагогического теста.
Абитуриент, нарушающий требования проведения ЦТ, отстраняется от участия в ЦТ по данному учебному предмету.
1.10. Вопросы абитуриентов по содержанию педагогических тестов не рассматриваются. Замечания абитуриентов по содержанию педагогических тестов вносятся в протокол проведения ЦТ в аудитории с указанием номера варианта педагогического теста, номера задания и содержания замечания.
2.1. Информация, внесенная в бланк ответов, обрабатывается ЭВМ автоматически, поэтому при заполнении бланка ответов необходимо точно соблюдать установленный порядок.
2.2. Внесение информации в бланк ответов абитуриентом производится только в специально определенные поля черными чернилами (гелевой или капиллярной ручкой). Каждое поле заполняется начиная с первой клеточки. Оставшиеся клеточки поля не заполняются.
2.3. Цифры и буквы пишутся в соответствии с образцами написания символов, расположенными в верхней части бланка ответов (в инструкции к педагогическому тесту). Случайные пометки недопустимы.
2.4. Область регистрации бланка ответов заполняется абитуриентом на том государственном языке, на котором подано заявление при его регистрации. Подпись абитуриента не должна выходить за рамки ограничительной линии. Фамилия, собственное имя и отчество (если таковое имеется) абитуриента, серия и номер документа вносятся в бланк ответов в строгом соответствии с написанием в документе, удостоверяющем личность.
2.5. Область ответов состоит из двух частей: части «А» – для ответов на тестовые задания с выбором ответа из предложенных вариантов ответов; части «В» – для кратких ответов на тестовые задания без выбора ответа.
Часть «А» области ответов состоит из горизонтального ряда номеров тестовых заданий. Под каждым номером тестового задания расположен вертикальный столбик из пяти клеточек для обозначения выбранного ответа меткой.
Образец метки (крестик) приведен в бланке ответов. Линия метки не должна быть толстой. Если ручка оставляет слишком жирную линию, вместо крестика нужно провести только одну диагональ клеточки (любую). Запрещено исправлять метку графическим способом (заштриховывать) или замазывать корректирующей жидкостью.
Для внесения ответа абитуриент под номером тестового задания должен поставить метку в ту клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного им ответа.
Ответы на тестовые задания части «В» области ответов необходимо записывать справа от номера тестового задания в области ответов, предназначенной для кратких ответов на тестовые задания.
Ответ дается только в краткой форме (слово, словосочетание или целое число). Каждая цифра, буква или знак минус (если число отрицательное) записываются в отдельную клеточку.
Ответ, состоящий из двух слов, пишется слитно, без пробела. Если букв в таком слове окажется больше, чем клеточек в поле ответа, то вторую часть слова можно писать более убористо (не соблюдая попадания в клеточки). Слово следует писать полностью.
Ответ (слово или словосочетание) дается на языке и в форме (род, число, падеж), определяемых условием тестового задания. Орфографические ошибки в ответе недопустимы.
Числовой ответ в виде дроби округляется до целого числа по правилам математического округления.
Недопустимо записывать ответ в виде математической формулы или выражения, указывать названия единиц измерения (градусы, проценты, метры, тонны), давать словесные заголовки или комментарии к числу.
Использование ненормативной лексики и иное умышленное нарушение установленного порядка заполнения бланка ответов недопустимо.
2.6. Отмена ошибочной метки (часть «А») производится в поле отмены ошибочных меток. В одном тестовом задании можно отменить несколько ошибочных меток. Всего можно отменить не более шести ошибочных меток.
Для отмены ошибочного ответа и указания верного необходимо:
отменить метку, указав номер тестового задания и номер ошибочно выбранного варианта ответа;
поставить метку в нужной клеточке столбика тестового задания.
Замена ошибочных кратких ответов на тестовые задания и указание верных ответов (часть «В») производится в соответствующем поле. Для замены ошибочного и указания верного ответа необходимо указать номер ошибочно выполненного тестового задания и записать верный ответ. Отменить можно не более четырех ошибочных ответов.
2.7. По истечении времени ЦТ абитуриенты сдают экзаменационные материалы и рабочие записи. При сдаче заполненного бланка ответов и других экзаменационных материалов абитуриент предъявляет лицу, обеспечивающему проведение ЦТ в аудитории, свой пропуск, на котором ставится отметка «Централизованное тестирование прошел».
3.1. Претензии к результатам ЦТ по причине нарушения абитуриентом порядка заполнения бланка ответов не рассматриваются. Не обрабатываются и не проверяются записи на педагогических тестах и бумаге для рабочих записей, бланки ответов без указания фамилии и (или) собственного имени участника ЦТ.
3.2. Информацию о результатах ЦТ можно получить на сайте УО «Республиканский институт контроля знаний» (РИКЗ) rikc.by.
РИКЗ обеспечивает оперативное информирование о результатах ЦТ посредством мобильной связи с использованием SMS-запросов на номер 5050. Услуга реализована в виде интерактивного сервиса SMS-подписки и доступна для абонентов А1, MTC, LIFE. Данная услуга платная.
3.3. Абитуриент получает сертификат в пункте, в котором он проходил ЦТ, под подпись в ведомости выдачи сертификатов ЦТ при предъявлении:
документа, удостоверяющего личность, с которым абитуриент проходил ЦТ и номер которого будет указан в сертификате;
документа об образовании (аттестат об общем среднем образовании, или диплом о профессионально-техническом образовании, или диплом о среднем специальном образовании);
пропуска с отметкой «Тестирование прошел». Пропуск изымается.
3.4. В случае использования ненормативной лексики и иного умышленного нарушения установленного порядка заполнения абитуриентом бланка ответов данные бланки ответов не подлежат обработке. Абитуриентам, допустившим данный вид нарушения, сертификат не выдается.
Желаем успехов!
В соответствии с деятельностью учреждений образования и Белорусской православной церкви по реализации Программы сотрудничества между управлением образования Брестского облисполкома, Брестской и Пинской епархиями Белорусской Православной Церкви Московского патриархата на 2021-2025 гг., а также с целью укрепления духовно-нравственных основ личности учащихся, создания благоприятных условий для решения социальных задач в вопросах духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения в период с 03 по 05 января 2024 года педагоги Пружанского района, преподающие факультативы воспитательной направленности «Духоўная спадчына Беларуси», «Основы православной культуры», «Основы духовно-нравственного воспитания», «Святыні роднага краю» принимают участие в трёхдневном семинаре по улучшению работы по сотрудничеству учреждений образования с православными приходами Пружанского района, который проводит протоиерей Михаил Носко, настоятель собора Святого благоверного князя Александра Невского г.Пружаны.
| № п/п | Название факультативного
занятия |
Предмет | Класс | Кол-во уч-ся | Учитель | Каби-нет | Время провед. |
| ПОНЕДЕЛЬНИК | |||||||
| 1 | Основы духовно-нравственной культуры и патриотизма | воспитат. направлен | 5 «В» | 6 | Кот А.М. | 5 | 13.05-13.50 |
| 2 | Основы духовно-нравственной культуры и патриотизма | воспитат. направлен | 8 «А» | 15 | Кот А.М. | 5 | 14.05-14.50 |
| 3 | Готовимся к изучению химии на повышенном уровне | химия | 9 «В» | 9 | Лаптанович А.В. | 48 | 14.05-14.50 |
| 4 | Изучение основ робототехники (на примере комплектов Robbo ) | информатика | 5-е | 7 | Дубинчук Н.В. | 20 | 14.05-14.50 |
| 5 | Физика вокруг нас | физика | 8 «А», «Б» | 6 | Близнюк И.А. | 50 | 14.05-14.50 |
| 6 | Обобщающий курс (русский язык) | русск. яз. | 9 «Б» | 9 | Якимовец И.С. | 17 | 15.00-15.45 |
| Вторник | |||||||
| 1 | Обобщающий факультативный курс по учебному предмету «Математика» | матем. | 9-е | 12 | Белеста Е.В. | 58 | 14.55-15.40 |
| 2 | Физиологические и гигиенические аспекты здоровья человека | биология | 9 “Б” | 6 | Остапчук И.Н. | 17 | 14.05-14.50 |
| 3 | Основы духовно-нравственной культуры и патриотизма | воспитат. направлен | 6 «В» | 6 | Кот А.М. | 5 | 13.05-13.50 |
| 4 | Русский язык: обобщающий курс | русск. яз. | 11 «Б» | 7 | Якимовец И.С. | 60 | 14.05-14.50 |
| 5 | Мир культурных растений | биология | 7 «А» | 7 | Чайковская А.А. | 15 | 14.05-14.50 |
| 6 | Грані слова: ад гука да сказа | бел.яз. | 5 «Б» | 6 | Казляк Л.А. | 27 | 14.05-14.50 |
| Среда | |||||||
| 1 | Сакрэты словазмянення, слова- і формаўтварэння | бел.яз. | 6-е | 12 | Житко К.И. | 57 | 14.05-14.50 |
| Четверг | |||||||
| 1 | Погружаемся в интересный мир образования и правописания слов | русск. яз. | 6 «В» | 12 | Ковалевич Г.М. | 56 | 14.05-14.50 |
| 2 | Коммуникативная грамматика | нем.яз. | 7 «Б» | 7 | Чернявская Р.А. | 25 | 14.05-14.50 |
| 3 | Основы семейной жизни | Воспитат. направлен | 10 «А» | 5 | Микитова М.А. | 23 | 13.05-13.50 |
| 4 | Моё психологическое благополучие и помощь сверстникам в кризисной ситуации | Воспитат. направлен | 10 «А» | 5 | Цебрук О.А. | 57 | 13.05-13.50 |
| 5 | Дикая природа Беларуси | биология | 7 «В» | 7 | Хочкина О.А. | 27 | 14.15-15.00 |
| Пятница | |||||||
| 1 | «Складаны сказ без складанасці» | бел.яз. | 9-е | 9 | Кот А.М. | 5 | 14.05-14.50 |
| Суббота | |||||||
| 1-2 | В мире техники и технологий: выбираем инженерную профессию
(2 часа) |
информ. | 10 «А» | 5 | Дубинчук Н.Н. | 54 | 9.00-9.45
9.55-10.40 |
| 3 | Великая Отечественная война советского народа (в контексте Второй мировой войны) | ист. Бел. | 9 “А” | 25 | Хомчук С.А. | 25 | 9.00-9.45 |
| 4 | Профессия моей мечты | профес.
направлен |
9 «В» | 26 | Кобринец О.Н. | 58 | 9.00-9.45 |
| 5 | Профессия моей мечты | профес.
направлен |
9 “А” | 25 | Дубинчук Н.В. | 55 | 10.00-10.45 |
| 6 | Великая Отечественная война советского народа (в контексте Второй мировой войны) | ист. Бел. | 9 «В» | 26 | Хомчук С.А. | 25 | 10.00-10.45 |
| 7 | Основы алгоритмизации программирования в визуальной среде программирования SCRATCH | информ. | 7-е | 10 | Лицкевич В.М. | 53 | 10.00-10.45 |
| 8 | Слова ў тэксце | бел.яз. | 7 «В» | 10 | Макаревич В.А. | 60 | 10.00-10.45 |
| 9 | Алгебра учит рассуждать | матем. | 7-е | 14 | Восковцева Н.В. | 61 | 10.00-10.45 |
| 10 | Математика: обобщающее повторение | матем. | 10 «Б» | 8 | Бегер А.И. | 3 | 11.00-11.45 |
| 11 | Великая Отечественная война советского народа (в контексте Второй мировой войны) | ист. Бел. | 9Б | 20 | Хомчук С.А. | 25 | 11.00-11.45 |
| 12 | Профессия моей мечты | профес.
направлен |
9Б | 20 | Ильяшевич О.М. | 17 | 12.00-12.45 |
| 13 | Кружевница | трудовое обуч. | 5-е | 8 | Донцова С.С. | 9 | 12.00-12.45 |
| 14 | Основы финансовой грамотности | обществоведение | 8-е | 10 | Макарчук Ю.И. | 25 | 13.00-13.45 |
| 15 | Изучение основ робототехники (на примере комплектов Robbo ) | Информ.
(межшкольный, СШ1, СШ4, гимназ.) |
6-е | 14 | Дубинчук Н.В. | 53 | 12.00-12.45 |
Удачно начался Год качества для наших октябрят. 4 января команда октябрят «Радуга», представителями которой являлись учащиеся 4 «Б» класса, участвовала в районном этапе «Октябрятского КВИЗа». Наши ребята достойно выступили и заняли 2 место. Поздравляем!
04.01 в 6 «А» классе прошло мероприятие «Выборы глазами детей». Ребята углубили знания о правовой культуре, отвечали на вопросы, разгадывали ребусы и кроссворды в области избирательного права.
Во время зимних каникул пользователи не могли не обратить внимание на необычную выставку ай-стоппер “Прочти то, не знаю что”. Выставка заинтриговала посетителей, и многие с большим удовольствием выбрали себе для прочтения неизвестную книгу.
| № п/п | Название факультативного занятия | Класс | Кол-во уч-ся | Время, место проведения | Учитель |
| 1 | Решение текстовых задач | 1а | 13 | Четверг, 11.40 (к.41) | Козел Т.А. |
| 2 | Асновы моўнай культуры | 1а | 15 | Понедельник, 11.40 (к.41) | Козел Т.А. |
| 3 | Решение текстовых задач | 1б | 11 | Четверг, 11.40 (к.40) | Темносагатая И.А. |
| 4 | Учимся говорить правильно | 1б | 20 | Понедельник, 11.40 (к.40) | Темносагатая И.А. |
| 5 | Решение текстовых задач | 1в | 12 | Четверг, 11.40 (к.42) | Делец Е.П. |
| 6 | Асновы моўнай культуры | 1в | 12 | Понедельник, 11.40 (к.42) | Делец Е.П. |
| 7 | Вытокі роднай мовы | 2а | 23 | Понедельник, 12.05(к.14) | Желязко М.А. |
| 8 | Язык родной, дружи со мной | 2б | 26 | Понедельник, 12.05 (к.39) | Климова О.А. |
| 9 | Асновы моўнай культуры | 2в | 16 | Понедельник, 12.05 (к.11) | Витко О.В. |
| 10 | Шахматы в школе | 2в | 11 | Понедельник, 12.05 (к.11) | Ширяков Д.Н. |
| 11 | Решение текстовых задач | 3а | 11 | Четверг, 13.05 (к.14) | Глушко Л.И. |
| 12 | Язык родной, дружи со мной | 3а | 18 | Пятница, 13.05 (к.11) | Глушко Л.И. |
| 13 | Решение текстовых задач | 3б | 12 | Четверг, 13.05 (к.14) | Чехачева Н.В. |
| 14 | Язык родной, дружи со мной | 3б | 18 | Пятница, 13.05 (к.14) | Чехачева Н.В. |
| 15 | Правила в моей жизни | 4а | 16 | Четверг, 12.00 (к.12) | Корнюк Т.Я. |
| 16 | У краіне знаемых незнаемцаў
|
4а | 11 | Пятница, 12.00(к.12) | Корнюк Т.Я. |
| 17 | Путешествие в страну Занимательной математики | 4б | 12 | Четверг, 11.55(к.13) | Кравчук А.Н. |
| 18 | У краіне знаемых незнаемцаў | 4б | 7 | Вторник, 12.00(к.13) | Кравчук А.Н. |
| 19 | Традиционные художественные техники | 4б | 9 | Четверг, 12.00 (к.61) | Остапчук Е.В. |
| 20 | Вытокі роднай мовы | 4в | 9 | Вторник, 12.00 (к.38) | Гришкевич Т.А. |
| 21 | Путешествие в страну Занимательной математики | 4в | 9 | Четверг, 12.00 (к.38) | Гришкевич Т.А. |
| 22 | Традиционные художественные техники | 4в | 10 | Понедельник, 12.00 (к.25) | Остапчук Е.В. |