Оставив ребенка-инвалида на минуту, можно получить проблемы на всю жизнь

Казалось бы, дом, семья – это основной источник безопасности и защиты детей. Однако, домашний травматизм встречается очень часто. Почему это происходит, и кто в этом виноват? Конечно, бывают случаи, когда дети причиняют себе травмы по неосторожности, но в основном это происходит из-за родительской безответственности. Ребенок-инвалид в силу своего диагноза относится к наиболее незащищенной категории детей, требующей особого внимания со стороны взрослых. В силу диагноза своего ребенка родителям необходимо постоянно держать его в поле зрения, не оставлять его одного. Необходимо постоянно прогнозировать действия своего ребенка, создать ему безопасную окружающую среду, изолировать все предметы (мебель (острые углы), дверные проемы (стекла), пороги, балконные рамы, стекла и т.д.), которые могут привести к травмам. Даже в безопасной окружающей обстановке за ребенком необходимо осуществлять постоянный надзор, не спускать глаз со своего чада.

Очень часто дети получают травмы, вызванные ожогами. Это может быть опрокидывание посуды с горячей пищей или жидкостью и т.д. В силу своего диагноза ребенок не всегда может увидеть предмет, стоящий на столе и часто определяет его на ощупь. Необходимо следить, чтобы чашки с горячим наполняемым не стояли на краю стола, а максимально в недоступном для ребенка месте. Ребенок может стащить даже не саму чашку, а потянуть скатерть или салфетку.

Продолжить чтениеОставив ребенка-инвалида на минуту, можно получить проблемы на всю жизнь

Наши знаменитые предки и земляки

Год малой родины уже стал по-настоящему знаковым для всех белорусов. Помним ли мы наших предков? Помним ли мы наших знаменитых земляков? На эти вопросы 24 октября попытались ответить учащиеся III классов.

Продолжить чтениеНаши знаменитые предки и земляки

Кулинарная география

Интересно, какие блюда приходят вам в голову в первую очередь при упоминании разных стран? Вот что считается типичным «представителем» той или иной страны? Италия — пицца, Франция — луковый суп и лягушачьи лапки, Узбекистан – плов…. А еще? А что еще, выяснили учащиеся 9-11 классов, для которых 24 октября прошла интеллектуальная игра «Кулинарная география».

Продолжить чтениеКулинарная география

«Знатоки природы»

С 22 октября в нашей школе проходит неделя географии. В рамках недели в 4 «В» классе состоялась конкурсная программа «Знатоки природы». Ребята показали отличные знания об окружающем  мире. А вы знаете, какие насекомые имеют охранников?

Продолжить чтение«Знатоки природы»

Земля – наш общий дом

23 октября учащиеся 4 «А» класса на классном часу пообщались на тему «Земля – наш общий дом». Ребята пришли к выводу, что Земля — дом, в котором мы живём, что судьба нашей Земли – наша судьба. Любовь и бережное отношение к Земле являются необходимым условием всех землян. Прикоснуться к нашей неповторимой хрупкой Земли можно только добрым сердцем.

Продолжить чтениеЗемля – наш общий дом

Пружанская зямля – зямля легендаў

22 октября в рамках недели географии для учащихся 6-8 классов сотрудники центральной детской районной библиотеки им. А.Лось провели познавательный час “Пружанская зямля – зямля легендаў”

Продолжить чтениеПружанская зямля – зямля легендаў

«Хлеб-всему голова»

Для учащихся 1-х классов библиотекарем школы Горбач Т.С. был проведён устный журнал «Хлеб — всему голова». На протяжении всего мероприятия дети читали стихи, играли в игры, узнавали, как хлеб к нам на стол пришёл, учились бережно относиться к хлебу. Большую активность в подготовке к журналу оказали родители учащихся.

Продолжить чтение«Хлеб-всему голова»