Учитель года 2017
12 апреля в ЦМТ г. Бреста были подведены итоги областного этапа республиканского конкурса «Учитель года 2017». В состав делегации Пружанского района вошли победители районного этапа конкурса и лауреат областного этапа.
12 апреля в ЦМТ г. Бреста были подведены итоги областного этапа республиканского конкурса «Учитель года 2017». В состав делегации Пружанского района вошли победители районного этапа конкурса и лауреат областного этапа.
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
В 2016/2017 учебном году профильное обучение организовано в Х классе и продолжается в ХI классе для тех учащихся, которые обучались в профильных группах в 2015/2016 учебном году.
Профильному обучению на III ступени общего среднего образования предшествует допрофильная подготовка учащихся.
При организации профильного обучения и допрофильной подготовки учащихся в новом учебном году необходимо руководствоваться Методическими рекомендациями Министерства образования от 30.05.2016 № 05-20/94 «Об организации в 2016/2017 учебном году допрофильной подготовки и профильного обучения на III ступени общего среднего образования» (далее – Методические рекомендации).
Организация профильного обучения в учреждении общего среднего образования может быть только при соблюдении всего комплекса условий (Методические рекомендации раздел III «Организационно-управленческие основы формирования сети профильных классов в регионе»)
Профильное обучение – это система организации образовательного процесса на основе дифференциации и индивидуализации обучения, позволяющая наряду с получением учащимися качественного общего среднего образования обеспечить соответствующие условия для успешного профессионального самоопределения и полноценной социализации с учетом их способностей, склонностей и интересов.
Допрофильная подготовка на II ступени общего среднего образования – неотъемлемый компонент системы профильного обучения, основное назначение которого состоит в формировании у учащихся интереса, мотивов, склонностей, способностей в разных областях познавательной и профессиональной деятельности, в осознанном выборе направления профильного обучения.
Психолого-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения учащихся – целенаправленно организованный процесс педагогической, психологической и информационной поддержки учащихся в осознанном выборе сферы профессиональной деятельности.
Мультипрофильное обучение – один из вариантов организации профильного обучения на III ступени общего среднего образования, предполагающий реализацию индивидуальных образовательных траекторий учащихся и создание профильных групп для изучения предметов на повышенном уровне с учетом профессиональных намерений, склонностей, потребностей и интересов учащихся.
В соответствии с годовым планом работы школьной библиотеки на 2016/2017 учебный год прошли рейды проверки сохранности школьных учебников.
8 апреля, в рамках Всемирного дня здоровья, прошла интерактивная игра «Витамины — друзья здоровья».
Русский язык и литература:
1.Усик Юлия (63 %), учащаяся 8А класса — диплом 3 степени – учитель Карпей О.П.
Белорусский язык и литература:
1.Жук Виктория (77,3%), учащаяся 4А класса — диплом 1 степени – учитель Глушко Л.И.;
2. Мороз Александр (50,5%), учащиеся 4В класса – диплом 3 степени – учитель Чехачёва Н.В..
Русский язык и литература:
1. Ширякова Глафира (63,9%), учащаяся 4В класса — диплом 1 степени – учитель Кравчук А.Н.;
2. Менжинская Янина (61,5%), учащаяся 4А класса — диплом 2 степени – учитель Глушко Л.И.;
3. Макаревич Дарья (55,8%), учащиеся 4В класса – диплом 3 степени – учитель Чехачёва Н.В.;
4.Донцова Полина (71%), учащаяся 5Б класса – диплом 3 степени – учитель Якимовец И.С.;
5. Бурнос Камила (52%), учащаяся 7А класса — диплом 2 степени – учитель Ковалевич Г.М..
Математика:
1. Комса Ульяна (79,5%), учащаяся 4В класса — диплом 1 степени – учитель Кравчук А.Н.;
2. Усик Ксения (64,6%), учащаяся 4А класса — диплом 2 степени – учитель Глушко Л.И.;
3. Мышкевич Александр(52%), учащийся 5А класса – диплом 3 степени – учитель Кашкан Т.К..
Информатика:
1.Пикиреня Артём (76%), учащийся 7Б класса – диплом 3 степени – учитель Седун З.В..
Физика:
1.Бурнос Камила (52%), учащаяся 7А класса — диплом 2 степени – учитель Близнюк И.А..
История:
1. Босько Юлия (50%), учащаяся 6А класса – диплом 3 степени – учитель Городник О.В..
Самая заботливая птичка-мама – синица, она кормит птенцов до тысячи раз в день. Хотя с ней может поспорить императорский пингвин, во время высиживания яиц голодающий до девяти недель.
Стриж — самая неутомимая птица, он может есть, спать и пить в воздухе, а от момента взлета до приземления намотать пятьсот тысяч километров!
Быстрейшая птица – сокол сапсан.
Все мы знаем, что самой маленькой птицей на планете является колибри, но она также единственная из пернатых, которая умеет летать назад и в стороны.
Самая громкая птица — индийский павлин («Спой, птичка» :)), ее крики слышны за несколько километров.
Самая большая нелетающая птица — африканский страус (до 175 кг), а самая большая летающая птица — африканская дрофа (до 21 кг).
Самая романтичная птичка – шалашник. Чтобы привлечь даму, он строит маленькие беседки из травы, украшая их цветами, ракушками, камешками
Международному дню птиц более ста лет. Его начали отмечать американцы еще в 1894 году. Идея чествовать пернатых отлично прижилась и на русской земле. В царской России к началу 20 века делом охраны пернатых занималось более двух десятков организаций, большинству из которых покровительствовали весьма влиятельные лица и даже императорская фамилия. В городах повсеместно открывались детские организации — Майские союзы для изучения и защиты птиц. Они создавались на базе школ и объединяли детей 9 -11 лет. Эмблемой таких Майских союзов была летящая ласточка.
После революции эстафету от «летящих ласточек» приняли юные натуралисты. Они с такой широтой отмечали День защиты птиц, что в 1928 году побили своеобразный рекорд, развесив на территории Московской области более 15 000 скворечников. При этом в добровольной акции принимало участие порядка 65 тысяч детей!
Ударными темпами и широтой охвата отличались и последующие мероприятия в честь пернатых. Однако Великая Отечественная война заставила детей надолго забыть о птицах; движение возродилось только в 1948 г. Но уже к 70-м годам празднование Дня птиц снова «сошло на нет».
О пернатых братьях вспомнили только в 1993 году. Тогда-то и был основан Союз охраны птиц. Главным делом Союза стала серьезная работа над сохранением всего многообразия птичьей фауны.
Ежегодно, общественное объединение «Ахова птушак Бацькаўшчыны» выбирает птицу года. Птицей года в 2017 году в Беларуси выбран хохлатый жаворонок.
Интересные факты о хохлатом жаворонке
Хохлатый жаворонок – один из 4 видов жаворонков, которые встречаются в Беларуси. Кроме него, у нас гнездятся его «братья» – полевой и лесной жаворонки, рогатый жаворонок прилетает к нам на зиму с севера.