Книжная выставка-инструктаж «Безопасность каждый день»

В школьной библиотеке в субботу была организована книжная выставка-инструктаж «Безопасность каждый день». Ребятам напомнили основные правила поведения в экстремальных и чрезвычайных ситуациях. Мероприятие завершались обзором литературы, представленной на выставке.

Продолжить чтениеКнижная выставка-инструктаж «Безопасность каждый день»

«Заочное путешествие по Великобритании»

5 февраля  любителям иностранного языка  5 «А» класса была предложена виртуальная экскурсия «Заочное путешествие по Великобритании», где ребята познакомились с историческими и страноведческими фактами страны изучаемого языка, а также закрепили свои знания по грамматике.

Продолжить чтение«Заочное путешествие по Великобритании»

Познавательный час «Безопасность в Интернете»

В субботу с учащимися 6 «А» класса был проведён познавательный час «Безопасность в Интернете», в ходе которого ребята вспомнили правила поведения в Интернете, а также познакомились с методами защиты информации.

Продолжить чтениеПознавательный час «Безопасность в Интернете»

«Октябрятский квиз»

Команда «Лучики» в составе учащихся 4-ых классов Фролович Анастасии, Кудрейко Владимира, Гончарука Ильи, Шихаревой Анны, Казбероч Ольги и Литвинчук Анастасии приняла участие в областном этапе республиканской интеллектуально-развлекательной игры «Октябрятский квиз». Ребята заняли 5-е место и своим выступлением  остались довольны. Так держать!

Продолжить чтение«Октябрятский квиз»

«Современные информационные технологии в работе учителя начальных классов»

С 31.01 – по 04.02.2022 года Темносагатая И.А. побывала на курсах повышения квалификации учителей начальных классов в Брестском областном институте развития образования. Она полностью выполнила учебно-тематический план образовательной программы, в количестве 38 часов по теме «Современные информационные технологии в работе учителя начальных классов». Обмен опытом и встреча с коллегами, методические советы и практическая работа за компьютерами, всё это поможет в работе педагогам нашей школы. Ведь, если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдём у наших детей завтра.

Продолжить чтение«Современные информационные технологии в работе учителя начальных классов»

Областной этап интеллектуально-развлекательной игры «Октябрятский КВИЗ»

02.02.2022 года наша команда октябрят «Лучики» приняла участие в областном этапе интеллектуально-развлекательной игры «Октябрятский КВИЗ». И хоть победа не досталась нашим ребятам, но множество положительных эмоций и заряда энергии досталось вполне! Игра получилась интересной и запоминающейся.

Продолжить чтениеОбластной этап интеллектуально-развлекательной игры «Октябрятский КВИЗ»

«Твой выбор»

03.02.2022 года в рамках недели безопасности старшим оперуполномоченным ПНиПТЛ Пружанского РОВД Белоновским С.О. проведена беседа с учащимися 7, 8-ых классов «СШ № 1 г. Пружаны им. КБВО» на тему «Торговля людьми. Тебя это не коснется?». Также он коснулся темы подростковой преступности в сфере незаконного оборота наркотиков.

Продолжить чтение«Твой выбор»

МЧС предупреждает!

В рамках недели безопасности 03.02.2022 года инженером инспекции надзора и профилактики Пружанского РОЧС Толмачевцем М.В. проведен час общения с учащимися 7 «В» класса «СШ №1 г.Пружаны им.КБВО» на тему «МЧС предупреждает!».

Продолжить чтениеМЧС предупреждает!

Рекомендации родителям по совершенствованию навыка чтения у детей младшего школьного возраста.

Уважаемые родители, известный педагог В. А. Сухомлинский писал:

« Чтение – это окошко,

через которое дети видят и

познают мир и самих себя».

Только совместными усилиями школы и семьи можно добиться того, чтобы ваш ребенок полюбил книгу.

Сегодня я хочу порекомендовать вам упражнение для развития техники чтения у ребенка, задания формирующие интерес к чтению.

  1. Столбик слов. Поочередно читать слова в столбике слов, стараясь за одну минуту прочитать все большее количество раз этот столбик.
  2. Читать скороговорки, каждый раз увеличивая темп.
  3. За 1 минуту найти в тексте слова на какую – то определенную букву.
  4. Игра «Фотоглаз». Сфотографировать (запомнить) несколько слов, написанных взрослым, и ответить на вопрос, есть ли слово, которое произносит взрослый, в перечне или нет?
  5. Найти нужную строчку в тексте. Упражнение тренирует вертикальное движение глаз по странице.
  6. Чтение за взрослым. Упражнение вырабатывает скорость произношения слов.
  7. Многократность чтения. Первый раз читает взрослый, второй раз читает ребенок в течение 1 минуты, отмечаем до какого места прочел, третий раз читаем и отмечаем, сколько слов снова прочел. Увеличение темпа чтения, вызывает положительные эмоции, хочется читать снова. Но один и тот, же текст не следует читать более трех раз.
  8. Взрослый читает текст, и заканчивает на самом интересном месте и предлагает ребенку закончить чтение.
  9. Чтение по ролям.
  10. Дети читают родителям вслух то, что сами хотят.

Детям нравиться чтение, которое называется «Кто играет в прятки?» Среди случайного набора букв, вдруг появляются слова. Дети находят и узнают, что с ними играют в прятки: звери, птицы, насекомые, рыбы, растения и т. д.

Если школьник не любит читать, то нужен режим щадящего чтения. Это такой режим, когда ребенок прочитывает 1-2 страницы и после этого получает кратковременный отдых. Если таким образом читать ежедневно, то за 2 недели барьер будет пройден.

Психологи утверждают, что на успеваемость ученика влияют 200 факторов. Естественно, что все учесть невозможно.

Но даже если из 200 отобрать только 40 и исследовать их воздействие на ученика, то окажется, что фактором номер один является все-таки умение бегло читать.

Так что чтение действительно – самое главное учение.

 

Подготовила Кузнецова М.А.

Продолжить чтениеРекомендации родителям по совершенствованию навыка чтения у детей младшего школьного возраста.