13 февраля состоялась встреча учащихся группы продлённого дня с воином-интернационалистом, который дважды побывал в Афганистане, Кипенем Вячеславом Иосифовичем. Он рассказал ребятам о своей службе в этой горячей точке, военной технике и, конечно же, о наиболее дорогих наградах, которые сверкают на груди героя.
20 декабря учащиеся ГПД 2 «А» и 2 «В» классов посетили школьный музей. Учитель истории Макарчук Ю.И. рассказал о героях Великой Отечественной войны, в честь которых названы улицы нашего города. Экскурсия способствовала гражданско-патриотическому воспитанию учащихся и сохранению исторической памяти.
17 декабря учащиеся ГПД 1-х классов посетили школьный музей. Юрий Иванович очень интересно и доступно рассказал ребятам о новых находках и экспонатах музея. Ребята очень внимательно слушали его рассказ, а в конце задали свои вопросы.
В преддверии Нового года ребята вторых классов отправились в заочное путешествие «Такие разные Деды Морозы». Воспитатель познакомила учащихся с историей появления Деда Мороза, рассказала о новогодних традициях в разных странах. Ребята поиграли в заводную игру «Ёлочки-пенёчки», приняли участие в конкурсе рисунков на новогоднюю тематику.
13 декабря в группе 2-х классов прошла викторина «По дороге зимних сказок». Ребята путешествовали по станциям, вспомнили зимние сказки, отгадывали загадки.
12 декабря в группе 2-х классов прошёл чародей-час «Почта Дедушки Мороза», на котором все ребята смогли написать письмо Деду Морозу с заветными пожеланиями.
Ребята читали стихи про Новый год, Деда Мороза, Снегурочку.
Затем сделали аппликацию новогодней ёлочки. Каждый представил свою новогоднюю сказку.
25.11 в группе продлённого дня 2-х классов прошла беседа «Где зимуют птицы?» Ребята вспомнили перелётных и зимующих птиц, как нужно помогать пернатым с приходом холодов, отгадывали загадки, а также сделали замечательные поделки.
В рамках недели безопасности в сети Интернет в группе продлённого дня 1-х классов прошла беседа «Безопасный Интернет».
Ребята активно обсуждали правила безопасного поведения в Интернете, определяли ситуации при которых Интернет приносит пользу или вред.
