22 марта у памятника «Сожженным деревням» прошёл митинг-реквием, посвященный Дню памяти жертв Хатынской трагедии. В этот день почтить память жертв Великой Отечественной войны в памятное место пришли представители государственной власти, общественных объединений, профсоюзных организаций, трудовых коллективов, силовых структур, духовенства, учащаяся и рабочая молодежь. Коллектив нашей школы принял участие в мероприятии.
В рамках недели финансовой грамотности 22.03.2024 г. В 8 «Б» классе состоялась беседа «С деньгами на ты или зачем быть финансово грамотным». Перед учащимися выступили специалисты Беларусбанка.
Во всех школах Беларуси 22 марта прошёл единый урок «Хатынь и её сёстры», посвящённый годовщине трагедии в Хатыни. Его цель: углубление знаний учащихся об историческом прошлом белорусского народа, трагических событиях в Хатыни, о геноциде белорусского народа в годы Великой Отечественной войны. Каждый педагог начальных классов выбрал свою форму проведения урока с учётом возрастных особенностей детей. Учащиеся вспомнили трагические страницы истории, почтили память погибших минутой молчания. На уроке были использованы различные материалы: пособия, видеоролики, виртуальные экскурсии. Каждый педагог подчеркнул, что наш долг — бережно хранить память о тех страшных событиях, чтобы они не повторились.
22 марта для учащихся 1-11 классов состоялся Единый урок, посвящённый Дню памяти трагедии в Хатыни «Хатынь и её сёстры». Сегодня по всей стране белорусы отдают дань памяти жителям деревни, которая была сожжена фашистами 81 год назад – 22 марта 1943 года. Никогда нельзя забыть о тех страшных событиях, которые чинили фашисты. Трагедия Хатыни — один из многочисленных фактов, свидетельствующих о целенаправленной политике геноцида гитлеровской Германии по отношению к населению Беларуси. Хатынь олицетворяет собой белорусские села и деревни, многие из которых были сожжены вместе с людьми и уже никогда не возродились.
Трагедия настигла Хатынь в морозный солнечный день 22 марта 1943 года. Утром отряд карателей окружил деревню. Из домов выгнали стариков, детей, женщин и мужчин. Больных и немощных подталкивали прикладами. Всех их согнали в сарай на окраине и подожгли. Сгорели 149 человек, в том числе 75 детей.
#доброэто счастье, любовь и милосердие — именно такими словами закончили фразу учащиеся нашей школы.
21 марта в мире ежегодно отмечается Всемирный день людей с синдромом Дауна. Синдром Дауна— не болезнь, а генетическая аномалия, обусловленная наличием в клетках дополнительной хромосомы.
Так как же общаться с «солнечными» людьми?
Вот несколько советов:
☀️ ПРИНЦИП ЗЕРКАЛА
Чтобы что-то сказать «солнечному» человеку, нам нужно стать его зеркальным отражением. Все что мы хотим передать ему, мы показываем сами.
☀️ПРИНЦИП ЛЮБВИ
Процесс общения с людьми с синдромом Дауна должен строится с опорой на эмоции, на позитив, доброжелательность. Они очень чутко реагируют на искренность. Фальшивая улыбка их отталкивает.
☀️ ПРИНЦИП ЧЁТКОСТИ
Главное правило для успешной коммуникации — говорить простыми и короткими предложениями, чтобы человек мог тебя понять. Также стоит проявить терпение, когда он пытается вам что-то сказать. У людей с синдромом Дауна осложнена работа голосовых связок, им трудно говорить. Не перебивай собеседника, не вставляй свои слова и фразы. Подожди пока он закончит мысль, даже если это дается ему с трудом.
☀️ПРИНЦИП ОБЪЯТИЯ
«Солнечные» люди очень любят обниматься, даже с незнакомыми людьми. При встрече и общении с таким человеком нужно быть готовым к тому, что он может неожиданно подойти и обнять тебя посреди беседы. Не надо пугаться, отталкивать его. Ответь на объятия— это знак дружелюбия.
☀️ПРИНЦИП ПРИЗНАНИЯ
Не нужно говорить о человеке в третьем лице. Часто, встречая ребёнка с инвалидностью, мы обращаемся к сопровождающему взрослому: «Можно дать ему конфету?», «А он умеет говорить?» Поступая так, мы отказываем маленькому человеку в принятии, показываем, что он — не такой, как все. Поэтому всегда лучше говорить с самим ребенком и дать ему возможность ответить.
Помни, что у людей с синдромом Дауна очень развиты эмоции и эмпатия. Их легко обидеть, они сопереживают чужому горю, сочувствуют, если кому-то плохо. Так, может, и нам не мешало бы быть чуточку добрее?
#мывместе
На торжественной линейке, посвященной окончанию III четверти, подвели итоги: наградили лучших учащихся, которые проявили себя в учебе и в различных конкурсах. Перед учащимися выступила директор школы Светлана Николаевна Станкевич, которая поздравила учащихся с окончанием четверти, напомнила о правилах безопасного поведения во время весенних каникул.
21 марта открытый урок в 5 «Б» классе по теме «Задачи на все действия с дробными числами» провела учитель математики и информатики Дубинчук Наталья Владимировна.
Учащиеся на уроке совершили путешествие в таинственный мир дробных чисел. Путь был нелёгким. Ребята останавливались на станциях «Теоретическая»,» Третий лишний», «Тестодром, «Ты мне — я тебе», «Исследовательская» и решали задачи. Самая интересная оказалась станция «Художественная». Каждый учащийся смог себя оценить и заполнить пробелы в знаниях о дробных числах.
Пятиклассники узнали, что дробные числа нужны в разных профессиях.
21 марта учитель Чеботарь Людмила Гиляровна провела открытый урок английского языка в 4 «Б» классе по теме «Школьная неделя моды». Ребята выполняли различные задания, инсценировали диалог «В магазине», пели песни. Большой интерес у четвероклассников вызвало задание по созданию собственных комплектов одежды по сезонам.
На уроке учащиеся продемонстрировали навыки применения полученных знаний в жизненных ситуациях.
В рамках Недели по финансовой грамотности 21 марта в 6 «А» классе прошел информационный час на тему «Наличные деньги разных стран». Ребята узнали о том, какие виды денег существуют и их названия в разных странах. А самое главное, ребята поняли, что деньги нужно тратить разумно.
