76-я годовщина полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады

27 января 2020 года — 76-я годовщина полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады, день воинской славы. В Петербурге  говорят по-старому — День снятия блокады Ленинграда.

Блокада Ленинграда войсками нацистской Германии и союзной с ней Финляндии продлилась 872 дня, с 8 сентября 1941 года по 27 января 1944 года. Она сопровождалась непрерывными бомбардировками и артиллерийскими обстрелами города, в котором к началу войны жили около 3 млн человек.

Главным оружием врага стал сознательно организованный голод среди гражданского населения, призванный сломить сопротивление ленинградцев и защитников города. За 28 месяцев блокады погибли, по разным оценкам, от 650 тыс. до 1,5 млн человек. Люди массово умирали от голода, холода, ранений и болезней. Единственной коммуникацией со страной в зимнее время была Дорога жизни по льду Ладожского озера, а в летнее — судоходный путь по озеру. И грузовики, и баржи на Ладоге постоянно подвергались обстрелам и налётам врага.

Блокада Ленинграда была прорвана в ходе операции «Искра» Ленинградского и Волховского фронтов 18 января 1943 года вблизи южного берега Ладожского озера. Кольцо смерти вокруг Ленинграда было ослаблено, но не снято. В Ленинград, под огнем противника, доставляли грузы по проложенной в отвоеванном коридоре небольшой железнодорожной ветке. Из города вывозили людей.

Понимая, что ситуация меняется не в их пользу, нацисты в 1943 году усилили артиллерийские обстрелы Ленинграда, в том числе из дальнобойных орудий особо крупного калибра. От тяжелых снарядов погибали жители, разрушались исторические здания. Советское командование готовило окончательный удар по немецким войскам в битве за Ленинград.

14 января 1944 года началась Ленинградско-Новгородская стратегическая наступательная операция Ленинградского, Волховского и 2-го Прибалтийского фронтов. В ее рамках, в ходе операции «Январский гром», к 20 января была ликвидирована группировка противника в районе Красного Села и Ропши. Еще через неделю, к 27 января 1944 года, блокада Ленинграда перестала существовать как факт. Немецкие войска потеряли убитыми и пленными около 100 тыс. солдат и офицеров, было нанесено поражение более чем 30 немецким дивизиям.

«Врагу не удалось вывести свою 18-ю армейскую группировку из-под наших ударов. Она была разбита и разгромлена.

Советское военное и политическое руководство прекрасно понимало, что победа в Ленинградской битве была бы невозможна без подвига гражданского населения Ленинграда, которое не просто находилось в нечеловеческих условиях, но ежедневно работало для того, чтобы дать воюющей армии танки, пушки, стрелковое оружие, снаряды, патроны… Как отмечают историки, в блокадном городе, который, по планам врага, уже должен был сдаться и умереть, выпускалось так много оружия, что его даже отправляли по воздуху за пределы Ленинградского фронта. Этому подвигу и была отдана дань 27 января 1944 года.

Продолжить чтение76-я годовщина полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады

Шестой школьный день 25.01.2020

Посещение Ледового дворца

25 января учащиеся 8 «А» и 8 «Б» классов в рамках недели здорового образа жизни посетили сеанс массового катания в Ледовом дворце.

«Вкусно и полезно вместе с английским»

Продолжить чтениеШестой школьный день 25.01.2020

Экскурсия в парк

23 января 2020 года учащиеся 1 «Б» класса отправились на экскурсию в городской парк. Погода была прекрасной. Ребята на основе наблюдений старались ответить на вопрос «Как живёт дерево зимой?». Учащиеся узнавали деревья и кустарники по цвету ствола, веткам, оставшимся плодам и листьям. Было интересно. Экскурсия удалась!

Продолжить чтениеЭкскурсия в парк

Школа Активного Гражданина

Сегодня, 23 января учащиеся VIII–XI классов нашего учреждения образования в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ», который прошел по теме «Ганаруся сваімі славутымі землякамі», встретились с единственным в Пружанском районе народным мастером Республики Беларусь Марией Николаевной Кулецкой – женщиной, про которую можно с уверенностью  сказать «мастер на все руки».

Продолжить чтениеШкола Активного Гражданина

Шестой школьный день 18.01.2020

В гостях у М. Кулецкой

В субботний день учащиеся 2 «Б» класса отправились в гости к Кулецкой Марии Николаевне. Человеку творческому, активному, единственному народному мастеру РБ в Пружанском районе. В кабинете у этой замечательной женщины есть что посмотреть и чему научиться. Мастер работает с различными материалами: бумагой, стеклом, соломкой. Кружок художницы посещают ребята со всего города. Для ребят Мария Николаевна провела мастер-класс по изготовлению бумажных ангелочков. Во время работы она рассказала детям о своих увлечениях и творческих планах. А наградой для тех, кто пришёл, стали татушки на щёчках и сладкое угощение.

«Удивительный мир робототехники»

Продолжить чтениеШестой школьный день 18.01.2020

«Группы смерти»: что нужно знать о них родителям?

В настоящее время в СМИ активно обсуждаются так называемые «группы смерти» — это группы в социальных сетях, в которых подростки играют в своеобразную игру, итогом которой является подготовленный суицид. Обычно в содержании этих групп находятся депрессивные песни, мрачные картинки с порезанными венами, а также грустные цитаты. В «игре» каждый ребёнок должен выполнить ряд заданий, которые позволяют перейти на следующий уровень. Задания могут быть совершенно жуткими: например, сфотографировать свою руку с порезами. После прохождения таких заданий ребёнку присваивается номер, а также сообщается дата и способ самоубийства. Дети начинают вести обратный отсчёт на своих страницах в социальных сетях.

По некоторой информации для вовлечения ребёнка в подобные игры используются те же механизмы, что и для вовлечения людей в деструктивные религиозные секты. Например,

контроль еды: детям (особенно девочкам) внушают, что они толстые, и начинают усиленно худеть, даже если не имеют проблем с лишним весом.

контроль сна: в 4:20 утра подростки, вступившие в группу смерти, обязательно должны быть в сети. Иногда они даже просят кого-то из своих виртуальных знакомых позвонить им и разбудить их в это время.

Отсутствие удовлетворения таких базовых потребностей человека приводит к изменённому состоянию сознания: даже взрослый человек не в состоянии адекватно мыслить при хроническом недосыпе и недоедании.

Почему подростков привлекает тема смерти?

Самоубийство является одной из форм девиантного поведения подростков. Подростки отличаются высоким уровнем экспрессивности и эмоциональности, но при этом в данном возрастном периоде часто наибольший перевес имеют депрессивные мысли и переживания детей. Мысли о том, что «я никому не нужен» посещают каждого подростка. Часто дети думают, что без них окружающим будет легче и лучше, что их существование лишено всякого смысла. Часто во время конфликтов подростков посещают мысли о смерти, и тогда дети начинают представлять собственную смерть как бы со стороны — как все будут плакать, как всем будет его не хватать, все будут просить прощения за свои слова и поступки и так далее. Но одного подросток не понимает — он умрёт по-настоящему. Причиной этого непонимания служит вера в персональный миф — характерное для подростков сознание того, что они уникальны и являются исключением из обычных законов природы, поэтому будут жить вечно. Подростки действительно не понимают, что после всех извинений и слёз его родственников и друзей хэппи-энда не будет, он действительно умрёт и больше никогда не оживёт. Не осознавая этого, подростки часто решаются на добровольный уход из жизни и совершают попытку суицида. Для подросткового возраста типичны попытки суицида, которые заведомо не могут привести к смерти. Тем самым подросток даёт о себе знать окружающим, он хочет внимания, а также хочет напугать взрослых своими действиями. Поэтому, если Вы заметили у ребёнка порезы на руке, немедленно обращайтесь за помощью к психологу. Промедление может стоить жизни ребёнка.

Продолжить чтение«Группы смерти»: что нужно знать о них родителям?

Положение проведения районного этапа Республиканской выставки-конкурса детского творчества «Салют Победы — 75!»

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Условия проведения районного этапа Республиканской выставки-конкурса детского творчества «Салют Победы — 75!», посвященной 75-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне разработано в соответствии с Инструкцией о порядке проведения республиканских мероприятий учреждениями дополнительного образования детей и молодежи с участием обучающихся, утвержденной постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 06.07.2011 № 59.

2. ОРГАНИЗАТОРЫ ВЫСТАВКИ-КОНКУРСА

отдел образования Пружанского районного исполнительного комитета;

Государственное учреждение образования «Гимназия г.Пружаны»

3. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ВЫСТАВКИ-КОНКУРСА

Районный этап Республиканской выставки-конкурса детского творчества «Салют Победы — 75!», посвященной 75-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне, (далее — выставка-конкурс) проводится в целях гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения, развития детского художественного творчества, выявления и поддержки талантливых учащихся.

4. УЧАСТНИКИ ВЫСТАВКИ-КОНКУРСА

В выставке-конкурсе принимают участие учащиеся учреждений дополнительного образования детей и молодежи, учреждений общего среднего образования (в том числе, в которых реализуются факультативные занятия художественной направленности). Возраст участников конкурса: от 4 до 16 лет.

5. УСЛОВИЯ И ПОРЯДОК УЧАСТИЯ В ВЫСТАВКЕ-КОНКУРСЕ

5.1. На выставку-конкурс принимаются:

  • изобразительные работы, выполненные в различных видах (живопись, графика, смешанная техника) и жанрах, любыми материалами; формата — А3-А2, неоформленные;
  • декоративно-прикладные работы (плоскостные или объемные композиции, выполненные из разных материалов и в разных техниках декоративно-прикладного творчества);
  • художественные фотографии размером А4, неоформленные;
  • анимационные фильмы, выполненные в графической и объемной мультипликации (пластилиновая анимация, рисованная анимация, смешанная техника, кукольная анимация, Flash-мультипликация). Работы должны иметь титры, в которых указываются название, автор(-ы), использованные материалы, место и год выпуска. Не рассматриваются презентации, видео, слайд-шоу, диафильмы, фотофильмы. Продолжительность фильма: не более 5 минут;
  • стихотворения, в которых описывается история членов семьи автора, участвовавших в Великой Отечественной войне. Работа выполняется в компьютерном наборе в соответствии со стандартными требованиями форматирования, располагается на одной стороне листа формата А4 (210х297), применяется гарнитура шрифта Times New Roman размером 14 пунктов с использованием межстрочного интервала 18 пунктов (один межстрочный интервал) с выравниванием текста по ширине листа. При выполнении работы соблюдаются поля: левое — 30 мм, правое — 10 мм, верхнее — 20 мм, нижнее — 20 мм. Объем работы — не более трех страниц. Творческая работа должна содержать следующую информацию: Ф.И. автора, возраст, объединение по интересам, учреждение образования, Ф.И.О. педагога (полностью).

6.2. Тематика работ выставки-конкурса:

  • «След войны в истории моей семьи и моей страны». В творческих работах учащимся предлагается изобразить прадедов (прабабушек), используя архивы семейных альбомов, героев Беларуси времен Великой Отечественной войны, трагические события войны, героические подвиги своих дедов и прадедов в боях за Родину, тружеников тыла и детей войны.
  • «Салют Победы». В творческих работах учащимся предлагается изобразить праздничное шествие ветеранов, парад военной техники на 9 мая, праздничный салют, поздравления и цветы участникам великой Победы и др.
  • «Наследники Победы». Содержание работ по данной теме должно отражать мирную жизнь, мирные достижения (промышленные, строительные, спортивные, личные и др.), гордость за Беларусь, которые стали возможны благодаря победе в Великой Отечественной войне.

6.3. В выставке-конкурсе принимают участие индивидуальные и коллективные работы. Не допускаются к участию работы, выполненные неаккуратно, не соответствующие тематике, без этикеток.

7. ПОРЯДОК ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОГО ЭТАПА ВЫСТАВКИ-КОНКУРСА

7.1. Срок представления работ: до 2 февраля 2020 года. Работы принимаются: кабинет педагога-организатора; телефон: +375297982423.

7.2.   Для участия в выставке-конкурсе необходимо оформить заявку на участие, утвержденную директором учреждения образования (см. приложение).

  1. К каждой работе с обратной стороны должна быть прикреплена этикетка (см. приложение) размером 5 x 10 см со следующими сведениями: фамилия, имя автора, возраст; название работы; название объединения по интересам, фамилия, имя и отчество педагога (полностью); наименование учреждения образования.
  1. Заявка на участие в выставке-конкурсе подается в печатном и электронном вариантах, текст этикеток — только в электронном варианте.
  2. Выставка лучших работ пройдет в период с 1 по 14 марта 2020 года в выставочном зале Пружанского центра творчества детей и молодежи.

8. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ВЫСТАВКИ-КОНКУРСА, НАГРАЖДЕНИЕ

8.1.   Жюри оценивает работы, предоставленные на выставку-конкурс, в возрастных категориях и номинациях:

  • номинация «Изобразительное искусство», возрастные категории: 4-6 лет, 7-9 лет, 10-12 лет, 13-16 лет;
  • номинация «Декоративно-прикладное творчество», возрастные категории: 6-9 лет, 10-12 лет, 13-16 лет;
  • номинация «Художественная фотография», возрастные категории: 8-12 лет, 13-16 лет;
  • номинация «Сочинение», возрастные категории: 6-9 лет, 10-12 лет, 13-16 лет;
  • номинация «Анимационный фильм», возрастные категории: 8-12 лет, 13-16 лет.

8.2. При оценке работ жюри учитывает:

—        соответствие заявленной теме;

—        использование новых техник и технологий в творческих работах;

  • композиционное и цветовое решение;
  • художественный уровень выставочных работ;

—        оригинальность идеи, самобытность художественного воплощения;

—        стиль и доступность изложения (выразительность авторского стиля, авторская информация, приемы подачи материала);

—        орфографическую грамотность.

  1. Жюри оставляет за собой право на определение количества призовых мест в каждой номинации (количество призовых мест может быть увеличено или уменьшено).
  1. Победители и призеры выставки-конкурса в каждой номинации и категории награждаются дипломами I, II, III степеней отдела образования Мозырского райисполкома.
  2. Информация о проведении и результатах выставки-конкурса будет размещена на сайте ГУО «Пружанский центр творчества детей и молодежи».
  3. Работы победителей и призеров остаются в выставочном фонде. Организационный комитет выставки-конкурса оставляет за собой право демонстрировать работы на мероприятиях некоммерческого характера.
Продолжить чтениеПоложение проведения районного этапа Республиканской выставки-конкурса детского творчества «Салют Победы — 75!»