Психолог советует

В рамках недели ценностного отношения к жизни педагоги получили ответы на все интересующие вопросы в рамках консультации «Эмоциональное выгорание на работе: как справиться?». Родители ознакомились с рекомендациями психолога в рамках консультации «Рекомендации родителям: как не следует себя вести в ситуации буллинга».

Продолжить чтениеПсихолог советует

С чистого листа

Учащиеся X «Б» приняли активное участие в адаптационном тренинговом занятии «С чистого листа…», которое провела для них педагог-психолог Цебрук О.А. Формирование положительного микроклимата в классе, развитие эмпатии, понимания учащимися друг друга – это главные цели, которые были достигнуты в рамках тренинга.

Продолжить чтениеС чистого листа

Галерея радости

Что приносит человеку радость? Чему радуетесь обычно Вы? Для каждого это что-то своё. Достаточно было одного взгляда на разнообразие рисунков галереи радости, которую учащиеся I-XI классов подготовили к конкурсу рисунков «Что приносит радость?» и конкурсу плакатов «Радость жизни», чтобы понято это. Ребята показали, что они умеют радоваться даже мелочам, а это очень важная способность человека.

Продолжить чтениеГалерея радости

Рекомендации родителям: как не следует себя вести в ситуации буллинга

Буллинг – это явление, с которым каждый ребёнок хотя бы раз сталкивался в школе. Справиться с травлей в одиночку практически невозможно, а потому очень важно, чтобы ребёнок, который стал жертвой или свидетелем буллинга, рассказал об этом родителям, учителю или школьному психологу. Но часто взрослые не знают, как реагировать и оказываются не готовы помочь. Некоторые советы не только не исправят ситуацию, но сделают её ещё хуже. Перед вами ряд фраз, которые бесполезны и даже опасны в ситуации буллинга.

  1. «Ты сам виноват», «Ищи причину в себе», «С тобой что-то не так», «Тебе надо измениться», «Ты просто слишком или недостаточно умный, сильный».

Очень часто взрослые перекладывают ответственность за травлю на самого пострадавшего. На самом деле, жертвой буллинга в определённых условиях может оказаться буквально любой ребёнок независимо от его пола, внешности, характера, силы, интересов, школьной успеваемости и материального благополучия семьи. Травля – это проблемы группы (класса), а не одного ребёнка. Когда родители предлагают пострадавшему ребёнку подумать о том, почему он сам может быть в этом виноват, они убеждают его в том, что с ним действительно что-то не так, а значит всё происходящее в школе в общем и целом закономерно. В результате ребёнок «находит» в себе те самые недостатки и привыкает к тому, что его за это можно травить.

Действительно, можно выделить некоторые личностные особенности, которые характерны для детей, подвергающихся травле, но в ситуации буллинга искать и разбираться с ними – это не первоочередная задача. Пострадавшего необходимо «достать» из ситуации буллинга, и только потом психолог может начать с ним работать. Во время травли родители, учитель или психолог должны сделать только одно: её остановить.

  1. «Не обращай внимание», «Игнорируй обидчика, и он отстанет».
Продолжить чтениеРекомендации родителям: как не следует себя вести в ситуации буллинга

Шестой школьный день 05.09

«Территория волшебства»

В рамках недели учреждений дополнительного образования учащиеся II классов посетили день открытых дверей ГУДО «ЦТДМ г.Пружаны», где у ребят была возможность познакомиться с творчеством педагогов и их подопечных.

«Любители творчества»

Ребята VI классов с экскурсией посетили ГУДО «ЦТДМ г.Пружаны». Спланировать свою внеурочную занятость на этот учебный год ребятами помогли педагоги, устроив выставку работ прямо на территории центра. Девочки и мальчики с огромным удовольствием приняли участие в мастер-классах и конкурсах этого по-настоящему волшебного дня.

«Карта безопасности»

В день безопасности ребята VII «В» класса приняли участие в квесте, выполнив ряд увлекательных заданий. Лучшие из лучших были награждены грамотами.

«Основы безопасности в нашей жизни»

Под одноименным названием для учащихся IX «А» класса в шестой школьный день прошла игра. Ребята ещё раз поговорили о своей безопасности и прошли тест на определение уровня знаний по такой актуальной для всех теме.

Продолжить чтениеШестой школьный день 05.09

План мероприятий недели спорта и здоровья (07.09-12.09.2020)

№ п/п  Содержание  Классы  Дата  Ответственные
1 Конкурс рисунков «Здоровый я – здоровая страна!» I-VII 07.09-12.09 Прокопеня И.С., кл. руководители
2 Спортивный праздник «Сильнее! Выше! Быстрее!» IV-VIII 07.09 Прокопеня И.С., Чмак В.В., Ширяков Д.Н.
3 Трансляция видеороликов «Все о спорте» I -XI 07.09-12.09 Прокопеня И.С., кл. руководители
4 Работа медицинского пункта по измерению артериального давления, определения индекса массы тела I -XI 07.09-12.09 Прокопеня И.С., Чмак В.В., Ширяков Д.Н.
5 Шашечный турнир «Чудо-шашки» IV-IX 09.09 Прокопеня И.С., Чмак В.В., Ширяков Д.Н.
6 Спортивная викторина «Все о спорте» V-VIII 08.09 Прокопеня И.С., Чмак В.В., Ширяков Д.Н.
7  Товарищеская игра по мини-футболу VIII-XI 11.09 Прокопеня И.С., Чмак В.В., Ширяков Д.Н.
8 Спортивный праздник «Здравствуй школа, здравствуй спорт!» III-IV 12.09 Прокопеня И.С., Чмак В.В., Ширяков Д.Н.
9 Легкоатлетический кросс V-XI 12.09 Прокопеня И.С., Чмак В.В., Ширяков Д.Н.
10 Информационные час «Пружанщина за ЗОЖ!» I-XI 07.09-12.09 Кл. руководители

 

Продолжить чтениеПлан мероприятий недели спорта и здоровья (07.09-12.09.2020)

План мероприятий недели по развитию ценностного отношения к жизни (07.09-12.09.2020)

Дата Мероприятия Целевая аудитория Ответственные
07.09.2020 Фото-коллаж «Подари улыбку миру»
Консультация «Эмоциональное выгорание на работе: как справиться?»
Книжная полка «Я выбираю жизнь»
Занятие с элементами тренинга «Каждый из нас уникален»
I-XI классы
Педагоги
I-XI классы
X«А» класс
СППС
Цебрук О.А.
Станкевич А.Т.
Охримук М.В.
08.09.2020 Адаптационный тренинг «С чистого листа…»
Галерея радости (конкурс рисунков «Что приносит радость?»)
Практикум «Жизнь – бесценный дар»
Консультация «Рекомендации родителям: как не следует себя вести в ситуации буллинга»
X«Б» класс
I-IV классы
VIII«Б» класс
родители
Цебрук О.А.
СППС
Охримук М.В.
Цебрук О.А.
09.09.2020 Тематическое консультирование «Безвыходных ситуаций не бывает»
Конкурс плакатов «Радость жизни»
Занятие с элементами тренинга «Каждый из нас уникален»
VIII«А» класс
V-XI классы
IX«Б» класс
Цебрук О.А.
СППС
Охримук М.В.
10.09.2020 День позитивных эмоций. Эстафета мнений «В чем ценность человеческой жизни»
Акция «Осенние размышления»
Видеосъемка пожеланий «Я желаю…»
Флешмоб «Я люблю тебя, жизнь!»
IX«А» класс
Родители
I-XI классы
I-XI классы
Цебрук О.А.
СППС
Шумская В.Ф.
СППС
11.09.2020 Философский стол «На что потратить жизнь»
Психолого-педагогическое консультирование родителей по вопросам проблемных (конфликтных взаимоотношений с детьми
Консультация «Влияние насилия в семье на поведение ребёнка в школе»
Встреча с протоиереем Мрыхиным И.
«В чем ценность человеческой жизни?»
XI класс
Родители
Педагоги
члены клуба «Ковчег»
Цебрук О.А.
СППС
Цебрук О.А.
Кот А.М.
12.09.2020 Рейд «Семья» в рамках психолого-педагогического просвещения «От семейного неблагополучия к суициду ребенка»
Памятка «Как распознать суицидальное поведение ребенка»
Практикум «Жизнь – бесценный дар»
СОП, ИПР
Родители
VIII«В» класс
Шумская В.Ф.,СППС
СППС
Охримук М.В.
Продолжить чтениеПлан мероприятий недели по развитию ценностного отношения к жизни (07.09-12.09.2020)

Я выбираю жизнь

В рамках недели по развитию ценностного отношения к жизни, которая проходила в школе с 7 по 12 сентября, в библиотеке для учащихся была оформлена книжная полка «Я выбираю жизнь».

Продолжить чтениеЯ выбираю жизнь

Подари улыбку миру

Укрепление психического здоровья учащихся, формирование ценностного отношения к жизни, профилактика эмоционального неблагополучия, конфликтных ситуаций, просвещение учащихся, педагогов,
родителей по вопросам здорового образа жизни, выхода из стрессовых ситуаций, кризисных состояний – одни из самых важных задач нашей школы. Неделя по развитию ценностного отношения к жизни, которая
проходила в школе с 7 по 12 сентября, началась с оформления в фойе школы фото-коллажа «Подари улыбку миру». Хотелось бы отметить и поблагодарить за самое активное участие следующих учащихся: Старун
Ангелину II «А» класс, Кетрик Арсения I «Б» класс, Коледу Андрея I «А» класс, Дацкевича Захара II «А» класс, Довиденко Дениса I «А» класс, Евтухович Кристину I «А» класс, Кот Анастасию I «А» класс, оригинальные фото-коллажи оформили III «В», III «Б» и VII «В» классы, а также всех классных руководителей, учащихся и родителей, которые поделились своими улыбками и тем самым подняли настроение всем окружающим.

Продолжить чтениеПодари улыбку миру