Первый звонок

Сегодня школа распахнула двери для школьников. Для 69 первоклашек прозвенел первый звонок, прошел первый в их жизни школьный урок. С напутственными словами выступила директор школы и гости: заместитель председателя Пружанского райисполкома Светлана Николаевна Хоновец, настоятель храма Преображения Господня Игорь Мрыхин.

Продолжить чтениеПервый звонок

План работы попечительского совета государственного учреждения образования «Средняя школа № 1 г. Пружаны им. КБВО» на 2022/2023 учебный год

№ п/п Мероприятия Сроки выполнения Ответственные
1. Общее собрание Попечительского совета.

Утверждение списочного состава членов Попечительского совета.

Отчёт председателя об использованных средствах.

Утверждение плана работы Попечительского совета на 2022/2023 уч. год.

Сентябрь

2022

Председатель Попечительского совета Босько М.В.
2. О привлечении спонсорских средств на укрепление  материально технической базы (МТБ) школы.

О приобретении новогодних подарков и проведении Новогодних праздников.

О поддержке детей из малообеспеченных семей.

Ноябрь

2022

Председатель Попечительского совета

Босько М.В

3. Отчёт об использовании добровольных родительских взносов за I полугодие 2022/2023 уч. года.

Об укреплении  МТБ школы (планирование текущего ремонта школы).

О ремонте классных помещений.

Январь

2023

Председатель Попечительского совета

Босько М.В

4. Содействие и финансовая поддержка мероприятий школы по благоустройству и озеленению пришкольной территории.

О подготовке школы к новому учебному году.

Апрель

Май 2023

Председатель Попечительского совета

Босько М.В

Продолжить чтениеПлан работы попечительского совета государственного учреждения образования «Средняя школа № 1 г. Пружаны им. КБВО» на 2022/2023 учебный год

График проведения учителями-предметниками консультаций для законных представителей обучающихся в шестой школьный день в 2022/2023 учебном году

№п/п Ф.И.О. Учебный предмет Кабинет Время, дата
1 Карпей О.П. Русский язык 27 10.00-10.30

(1-я суббота м-ца)

2 Ковалевич Г.М. 56 10.00-10.30

(2-я суббота м-ца)

3 Якимовец И.С. 27 9.30-10.00

(3-я суббота м-ца)

4 Кот А.М. Белорусский язык 5 11.00-12.00

(1-я суббота м-ца)

5 Житко К.И. 4 11.00-11.30

(3-я суббота м-ца)

6 Козляк Л.А. 4 11.00-12.00

(2-я суббота м-ца)

7 Макаревич В.А. 60 8.00 -8.40

(4-я суббота м-ца)

8 Бегер А.И. Математика

 

 

 

 

Информатика

17 11.30-12.00

(1-я суббота м-ца)

9 Белеста Е.В. 17 11.30-12.00

(3-я суббота м-ца)

10 Лицкевич В.М. 17

 

9.00-9.30
11 Моисеенков А.А. 53 8.00-8.30

(1-я суббота м-ца)

12 Дубинчук Н.Н. 54 8.30-9.00

(1-я суббота м-ца)

13 Симонович О.В. Немецкий язык 22 8.30-9.00

(4-я суббота м-ца)

14 Яроцкая Н.В. 55 9.00-9.30

(1-я суббота м-ца)

15 Чернявская Р.А. 62 9.00-9.30

(2-я суббота м-ца)

16 Чеботарь Л.Г. Английский язык 52 11.00-11.45

(1-я суббота м-ца)

17 Трофимчук Е.Н. 3 11.00-11.45

(2-я суббота м-ца)

18 Лицкевич Т.С. 52 9.00-9.45

(2-я суббота м-ца)

19 Хомчук С.С. История 25 8.30-9.00

(2-я суббота м-ца)

20 Макарчук Ю.И. 25 15.00 -15.30

(1-я суббота м-ца)

21 Близнюк И.А. Физика 50 12.00-12.30

(3-я суббота м-ца)

22 Дубинчук Н.Н. 54 9.30-10.00

(1-я суббота м-ца)

23 Кобринец О.Н. география 58 10.00-11.00

(4-я суббота м-ца)

24 Чайковская А.А. Биология/МП 15 11.25-11.55

(2-я суббота м-ца)

25 Лаптанович А.В. Биология/

химия

49 9.00-10.00

(3-я суббота м-ца)

26 Остапчук И.Н. 49 10.00-11.00

(2-я суббота м-ца)

27 Чмак В.В. Физическая культура и здоровье спортзал 8.30 – 9.00

(1-я суббота м-ца)

28 Ширяков Д.Н. спортзал 8.30 – 9.00

(4-я суббота м-ца)

29 Астраускене Л.К. Искусство, музыка 19 12.00 – 12.30

(1-я суббота м-ца)

30 Сапогов О.Б. ДП 65 11.30-12.00

(2-я суббота м-ца)

31 Ильяшевич О.М. Технический труд, черчение 1 8.30 – 9.00

(1-я суббота м-ца)

32 Донцова С.С. Обслуживающий труд 9 14.00 – 14.30

(1-я суббота м-ца)

Продолжить чтениеГрафик проведения учителями-предметниками консультаций для законных представителей обучающихся в шестой школьный день в 2022/2023 учебном году

Ответственность несовершеннолетнего за административные правонарушения

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать [208.12 KB]

Продолжить чтениеОтветственность несовершеннолетнего за административные правонарушения

Предупреждение лесных пожаров

С начала года на территории области зафиксировано 1948 пожаров в экосистемах, в том числе 83 лесных и 1833 возгорания травы и кустарника. Огонь распространился на площади 504 гектара.

Большинство лесных пожаров возникает от костров, которые раскладываются для обогрева, приготовления пищи, отпугивания насекомых и даже просто ради баловства. Немало пожаров возникает по вине курильщиков, бросающих в лесу не затушенные спички и окурки.

Природными факторами, вследствие которых может начаться лесной пожар, являются сухие грозы, самовозгорание лесного хлама и т. п.

При обнаружении загорания в лесу или вблизи от него главная задача – не дать пожару набрать силу и распространиться. Для этого следует потушить огонь, тщательно осмотреть место горения и убедиться, что не осталось очагов горения. В тех случаях, когда самостоятельно огонь потушить не удается, необходимо сообщить о пожаре в службу спасения  по номерам 101 или 112.

МЧС напоминает!

  Чтобы ваша неосторожность не стала причиной лесного пожара, выполняйте следующие правила:

— никогда не поджигайте сухую траву на полях или полянах в лесу. Если вы увидите, как это делают другие, постарайтесь их остановить и объяснить, чем опасны палы;

— никогда не разводите костер в сухом лесу или на торфянике. Прежде всего, убедитесь, что кострище располагается на минеральной почве (песке или глине). Прежде чем развести костер сгребите лесную подстилку с кострища и вокруг нее в радиусе 0,5 метра;

— хорошо залейте костер перед уходом. После этого разгребите золу и убедитесь, что под ней не сохранилось тлеющих углей, если сохранились, то залейте еще раз. Не уходите от залитого костра, пока от него идет дым или пар. О том, чем заливать костер, позаботьтесь заранее;

— никогда не бросайте непотушенные спички или сигареты;

— не заезжайте в лес на автомобилях и особенно мотоциклах. Искры из глушителя могут вызвать пожар, особенно в сухом лесу;

— постарайтесь объяснить вашим друзьям и знакомым, что их неосторожность может послужить причиной пожаров.

 Пружанский РОЧС

Продолжить чтениеПредупреждение лесных пожаров

Об использовании дневников учащихся

В соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании Министерством образования разработаны типовые формы дневников учащихся для учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, которые доведены до сведения всех издательств.

В типовых формах дневников учащихся размещены:

  • обновленная государственная символика Республики Беларусь (Закон Республики Беларусь № 301-З от 5 июля 2004 г. (в ред. от 04.01.2021) «О государственных символах Республики Беларусь»);
  • обновленная информация о Государственных праздниках, праздничных днях и памятных датах в Республике Беларусь;
  • реклама «Республиканского центра психологической помощи», утвержденная Министерством образования Республики Беларусь в 2020 году.

Приведены в соответствие с Законом Республики Беларусь от 14 января 2022 №154-З «Об изменении Кодекса Республики Беларусь об образовании» терминология, используемая в дневнике,  а также основные права и обязанности учащихся.

Учитывая, что в настоящее время уделяется большое внимание патриотическому воспитанию обучающихся, Министерство образования считает, что учащиеся учреждений общего среднего образования в 2022/2023 учебном году должны использовать в образовательном процессе дневники, разработанные Министерством образования в 2022 году.

На сайте Министерства образования размещены обложки данных дневников (edu.gov.by / Структура / Главное управление общего среднего образования / Управление общего среднего образования / Дневники учащихся).

Продолжить чтениеОб использовании дневников учащихся

Введение единых элементов школьной одежды для учащихся

С 1 сентября 2022 года Министерством образования планируется введение единых элементов школьной одежды для учащихся учреждений общего среднего образования.

Советом учреждения образования (протокол № 4 от 23.06.2022г.) было принято решение о введении с 1 сентября 2022 года единого делового стиля для учащихся школы:

  • для девочек – светлый верх и темный низ,
  • для мальчиков – костюмы темного цвета, рубашка светлых тонов;
  • отличительным элементом будет являться значок.

Концерн “Беллегпром”

ОБ ОКАЗАНИИ ПОМОЩИ СЕМЬЯМ НА ПОДГОТОВКУ ДЕТЕЙ К НОВОМУ УЧЕБНОМУ ГОДУ

Продолжить чтениеВведение единых элементов школьной одежды для учащихся

ВИРТУАЛЬНЫЕ МУЗЕИ

Музей Великой Отечественной Войны в Минске

Историко-культурный комплекс «Линия Сталина»

Мемориальный комплекс «Брестская крепость-герой»

Мемориальный комплекс «Хатынь»

ДЕТЯМ О ВОЙНЕ

Дети и война: на войне маленьких не бывает

Дети войны Часть 1

Дети войны Часть 2

Забытые пионеры герои 1 часть

Забытые пионеры герои 2 часть

Мы помним. Дети — герои войны

Брестская крепость-герой!

Оборона Брестской крепости

Первые дни войны

Продолжить чтение

ОБЖ

Проблема безопасности жизнедеятельности человека в современных условиях — одна из самых актуальных. События, происходящие в мире, свидетельствуют об увеличении техногенных, природных и социальных опасностей для человеческой жизни.

 Важнейшими задачами безопасности жизнедеятельности несовершеннолетних являются:

  • обучаться умению распознавать и оценивать опасности окружающей среды;
  • использовать навыки защиты и самозащиты, помощи и взаимопомощи в ситуациях опасных для их физического, психического здоровья и жизни.

Куда звонить при чрезвычайных ситуациях:

101 – единая дежурно-диспетчерская служба (ЕДДС)
101 – пожарная
102 – милиция
103 – скорая помощь
104 – аварийная газовая служба

Вызывая специальную службу:

— говори четко и спокойно, не торопись,

— сообщи причину вызова  и объясни, что произошло

— назови свои имя и фамилию,

— укажи точный адрес и номер телефона

— не вешай трубку до конца разговора

— следуй указаниям диспетчера.

Подозрительные предметы

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ПРИ ОБНАРУЖЕНИИ ВЗРЫВООПАСНЫХ ПРЕДМЕТОВ И В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ СИТУАЦИЯХ

Уважаемые родители!

Вы отвечаете за жизнь и здоровье Ваших детей. Разъясните детям, что любой предмет, найденный на улице или в подъезде, может представлять опасность для жизни.

Еще раз напоминаем! Не предпринимайте самостоятельных действий с находками или подозрительными предметами, которые могут оказаться взрывными устройствами — это может привести к их взрыву, многочисленным жертвам, разрушениям.

Обнаружение подозрительного предмета, который может оказаться самодельным взрывным устройством

Если Вы обнаружили подозрительный предмет — не оставляйте этот факт без внимания!

а) в общественном транспорте:

опросите людей находящихся рядом, постарайтесь установить принадлежность предмета (сумки и т.д.) или кто мог его оставить. Если хозяин не установлен, немедленно сообщите о находке водителю (машинисту и т.д.).

б) в подъезде своего дома:

опросите соседей, возможно, он принадлежит им. Если владелец не установлен — немедленно сообщите о находке в Ваше отделение милиции

в) в учреждении:

немедленно сообщите о находке руководителю учреждения

Во всех перечисленных случаях:

  • не трогайте, не вскрывайте и не передвигайте находку;
  • зафиксируйте время обнаружения находки;
  • постарайтесь сделать так, что бы люди отошли как можно дальше от опасной находки;
  • обязательно дождитесь прибытия оперативно-следственной группы;
  • не забывайте, что Вы являетесь основным очевидцем.

Знайте!!!

Внешний вид предмета может скрывать его настоящее назначение. В качестве камуфляжа для взрывных устройств используются обычные сумки, пакеты, свертки, коробки, игрушки и т.п.

Как действовать учащимся при захвате автобуса?

Если Вы оказались в захваченном террористами автобусе, не привлекайте к себе их внимание. Осмотрите салон, отметьте места возможного укрытия в случае стрельбы.

Успокойтесь, попытайтесь отвлечься от происходящего, читайте, разгадывайте кроссворды.

Снимите ювелирные украшения, не смотрите в глаза террористам, не передвигайтесь по салону и не открывайте сумки без их разрешения.

Не реагируйте на их провокационное или вызывающее поведение. Женщинам в мини-юбках желательно прикрыть ноги.

Если спецслужбы предпримут попытку штурма — ложитесь на пол между креслами и оставайтесь там до конца штурма.

После освобождения немедленно покиньте автобус, т.к. не исключена возможность предварительного его минирования террористами и взрыва (возгорания).

Порядок приема учащимися сообщений, содержащих угрозы террористического характера, по телефону

постарайтесь дословно запомнить разговор и зафиксировать его на бумаге;

по ходу разговора отметьте пол, возраст, особенности речи звонившего (голос, темп речи, произношение, манера речи и т.д.);

отметьте звуковой фон (шум, звуки, голоса);

отметьте характер звонка (городской или междугородний);

зафиксируйте точное время начала разговора и его продолжительность;

при наличии на Вашем телефонном аппарате автомата определения номера — запишите определившийся номер в тетрадь.

При получении письменной угрозы:

уберите документ в чистый полиэтиленовый пакет и жесткую папку;

не оставляйте на нем отпечатков своих пальцев;

не расширяйте круг лиц, знакомящихся с содержанием документа;

анонимные документы не сшивайте, не склеивайте, не делайте на них надписи, не сгибайте, не мните. Регистрационный штамп проставлять только на сопроводительных письмах организаций.

 Заведомо ложное сообщение об акте терроризма в соответствии с УК РБ. 

Психологические рекомендации поведения при возникновении экстремальных ситуаций

Для того чтобы подготовить себя к действиям в опасных экстремальных ситуациях нужно научиться управлять собой, своими чувствами, мыслями и ощущениями.

Необходимо:

Развивать у себя установку на выживание, т.е. готовность к спокойным и целенаправленным действиям;

Уметь анализировать свои поступки и действия, ошибки и промахи, чтобы в будущем их не повторять;

Развивать и укреплять свои волевые качества (уверенность, настойчивость, целеустремленность, умение противостоять трудностям и преодолевать их);

Научиться побеждать свой страх, заставить себя спокойно рассуждать и поставить перед собой цель – выжить, во что бы то ни стало. Чтобы побороть свой страх, нужно:

1) внимательно осмотреться, найти удобное положение, позволяющее расслабиться и успокоиться;

2) дышать глубоко и спокойно;

3) сосредоточившись на ближайших делах, размышлять и планировать свои дальнейшие действия.

Перечисленные выше качества и привычки каждый должен вырабатывать в себе самостоятельно в повседневной жизни.

Правила безопасного поведения на железнодорожном транспорте

Брестская транспортная прокуратура напоминает:

соблюдайте правила безопасного поведения на железнодорожном транспорте

Уважаемые ребята!

Вы знаете, что мы с вами живем в век стремительного технического прогресса во всех областях деятельности человека. Техническое совершенствование Белорусской железной дороги не стоит на месте, её развитие позволило значительно повысить вес и скорость движения поездов. Железная дорога является зоной повышенной опасности.

Однако очень часто некоторые из вас, забывая об опасности, позволяют себе играть вблизи железнодорожных путей, станций, бросать снежки, камни и другие предметы в проходящие пассажирские поезда, подкладывать посторонние предметы на рельсы перед движущимся поездом кататься на велосипедах, роликах, скейтах, санках и сноубордах.

Устраивая подвижные игры на территории объектов железнодорожного транспорта, вы подвергаете опасности не только свою жизнь, но жизнь и здоровье окружающих людей, локомотивной бригады и пассажиров, едущих в поезде.

Вы уверены, что услышав сигнал, поданный машинистом, успеете отойти в безопасное место. Увы, многие из вас за такую самоуверенность расплачиваются жизнью, а оставшиеся в живых получают тяжелейшие травмы, делающие их инвалидами.

ВСЕГО 11 «НЕ« — может предотвратить травматизм на железнодорожном транспорте:

  1. НЕходить по железнодорожным путям!
  2. НЕперебегать железнодорожные пути перед приближающимся поездом (чтобы остановить поезд, идущий со скоростью 100-120 км/ч, требуется от 700 до 1000 метров тормозного пути!)
  3. НЕпрыгать с платформ!
  4. НЕподлезать под платформу и подвижной состав!
  5. НЕиграть вблизи железнодорожных путей!
  6. НЕкататься на кабинах и крышах поездов!
  7. НЕкласть на пути посторонние предметы (это может привести к катастрофам)!
  8. НЕбросать камни в движущийся поезд (это приводит к увечью или смерти пассажира, который может оказаться так же вашим родственником, одноклассником, другом или близким человеком!).
  9. НЕпереходить железнодорожные пути в неустановленных местах.
  10. НЕпользоваться вблизи железнодорожного полотна наушниками и не разговаривать по сотовому телефону (при этом можно не услышать сигнала машиниста электропоезда)!
  11. НЕнаходиться в охранных зонах контактной сети, не набрасывать на провода контактной сети, опоры и приближать к ним посторонние предметы, а также не подниматься на опоры (напряжение в проводах контактно, составляет около 30 000 вольт, приближаться к ним опасно)

Напоминаем вам, что нахождение на железнодорожных путях, переход их в не установленных местах, озорство, хулиганство и необдуманные поступки всегда связаны с риском и опасностью для жизни, во избежание чего вам необходимо строго соблюдать установленные на железнодорожной дороге правила безопасного поведения.

Следует помнить, что за проход по железнодорожным путям или нахождение на железнодорожных путях в неустановленном месте предусмотрена административная ответственность в соответствии с ч.5 ст.18.3 Кодекса Республики Беларусь об административных правонарушениях, влекущая наложение штрафа. Административная ответственность за совершение данного правонарушения наступает с 14 лет.

Кроме того, за материальный вред, причинённый несовершеннолетним не достигшим 14 лет, отвечают его родители, усыновители или опекун. Если такой вред причинён несовершеннолетним в возрасте от 14 до 18 лет, то он самостоятельно несёт ответственность, а в случае отсутствия у него доходов или иного имущества вред должен быть возмещен его родителями, усыновителями или попечителями.

Продолжить чтениеОБЖ