«Поступай с другими так, как хотел бы, чтобы поступали с тобой» —  «золотое» правило нравственности. В школе продолжается неделя ценностного отношения к жизни, учащиеся 4 А класса вместе с педагогом — психологом Цебрук Ольгой Александровной воспитывали доброжелательное отношение друг к другу. В ходе занятия ребята лучше узнали интересы каждого ученика класса, оценили личный вклад в болезнь класса под названием «травля», разработали свод правил. Каждый учащийся поставил под правилами свою подпись, как свидетельство и согласие их соблюдать. Учащиеся вместе вырастили своё дерево толерантности, которое будет напоминать, какие качества помогают людям позитивно общаться. Завершилось занятие упражнением «Спасибо за прекрасный день». Это дружеский ритуал завершения занятия. С его помощью в детях развивается важное качество, столь редкое в наш век высоких скоростей, — умение благодарить и выражать дружеские чувства.

Что нужно человеку для хорошего настроения? Оказывается, что совсем немного… всего лишь чуточку чего-то необычного. Именно по этой причине сегодня в нашей школе прошла необычная акция «День оранжевого настроения». В этот день всем учащимся школы было разрешено приходить не в деловом стиле одежды. А обязательным условием являлось наличие элемента одежды или аксессуара оранжевого цвета. В фойе школы ребята «вырастили» «Позитивное дерево счастья». На переменах они с удовольствием размещали на дереве свои позитивные пожелания, самые маленькие учащиеся рисовали весёлые смайлики, все угощались полезными дольками апельсина.

Самое ценное для человека — это его жизнь. Что может быть лучше, чем проснуться утром и улыбнуться новому дню? Но в жизни каждого возникают множество затруднений, которые порой бывает сложно решить. Учащиеся VII классов в течение 10-13 сентября вместе с педагогом-психологом Мариной Валерьевной поговорят о том, какие трудности могут возникать у учащихся и о путях их решения. Практические занятия «Проблемам «нет». Расширь свой горизонт!» запланированы в рамках недели ценностного отношения к жизни.

С давних пор профессия педагога относится к особо почитаемым и престижным, потому что учить детей — дело достойное и необходимое. Но работа педагога подчас сопряжена с противоречивыми мыслями и чувствами: не только гордостью за свою профессию, но и горечью и сомнениями в собственной компетентности, не только радостью от удачно проведенного занятия, но и отчаяньем от невозможности решить возникшую проблему. Непосильная физическая нагрузка (большое количество уроков, проверка тетрадей, классное руководство), необходимость постоянно поддерживать высокий уровень профессионализма, быть в курсе инновационных технологий, ежедневное общение с огромным количеством людей — все это осложняет жизнь учителя. Именно поэтому представителям столь древней профессии зачастую необходима помощь специалиста, который подскажет, как справиться с негативными эмоциями, как восстановить силы после стресса, научит техникам уверенного поведения и способам саморегуляции. 15 мая на базе нашей школы состоялся практический семинар «Профессиональное выгорание в образовательной среде». Предназначен для работников системы образования в качестве инструмента управления профессиональными рисками и ресурсами.
В программе семинара:
— формы проявления СПВ в педагогической практике
— методики самодиагностики и мониторинга состояний
— статистика и профессиональные риски
— практические приёмы управления личностными ресурсами.
Ведущий: Игорь Ильюкевич – психолог, тренер, проректор по развитию Международной академии интегральной психотерапии и тренинга, арт-терапевт, член Восточно-европейской ассоциации арт-терапии.