Обзор событий 1-го дня каникул

«Хоровод веселых книжек для девчонок и мальчишек»

Выставка-рекомендация «Хоровод веселых книжек для девчонок и мальчишек» предлагает своим читателям весело и с пользой провести каникулы.

«В мире сказок»

В первый день весенних каникул для ребят I классов прошла «Своя игра» по теме «В мире сказок». В ходе мероприятия ребята вспоминали произведения русских и зарубежных сказочников. Лучшим знатоком сказок оказалась Евтух Кристина.

«Секреты азбуки»

Интеллектуальная игра «Секреты азбуки» сегодня, 29 марта, прошла с участием ребят II «Б» класса. Команды старались разгадать секреты азбуки, но победа досталась команде «Слог». Для этого им пришлось потрудиться: разгадать ребусы, сочинить загадки, ответить на вопросы викторины.

«Моўны турнір»

В первый день каникул учащиеся VI классов собрались в любимой школе для участия в турнире «Сакрэты сінтаксісу», который послужит хорошим подспорьем в преддверии олимпиады по белорусскому языку.

«Занимательная математика»

Весенние каникулы — отличное время для подготовки к предстоящей олимпиаде по любимому предмету. В IV «А» классе полным ходом идёт подготовка к покорению математических вершин.

«Немецкий с удовольствием»

В дни весенних каникул для учащихся VI классов прошел практикум «Немецкая грамматика с удовольствием».

Работа центра «Подготовка к олимпиаде»

Учащиеся VII-VIII классов постигают азы физики в рамках работы центра.

«Занимательная математика»

Любители точных наук собрались сегодня, 29 марта, на час занимательной математики. Что может быть лучше задач на логику, математических ребусов и, конечно же, дружной компании!

Продолжить чтениеОбзор событий 1-го дня каникул

Режим дня школьника

Ваш ребёнок — школьник. Это его детская «работа», и не менее, а может и более напряжённая, чем у взрослых. Правильный распорядок дня, учёт индивидуальных (физических и психических) особенностей ребёнка, следование режиму — вот залог его хорошего самочувствия и успеваемости. О том, как правильно составить режим дня для ребёнка — школьника, мы и поговорим.

Режим дня – это определённый ритм жизни, когда чередуются различные виды вашей деятельности: учёба; отдых; труд; питание; сон. Он помогает школьнику становиться волевым, дисциплинированным. Сейчас мы проанализируем некоторые режимные моменты.

Прежде, чем составить режим дня школьника, каждый родитель должен усвоить ряд правил:

  1. Чётко и неотступно следовать заведённому распорядку дня (с поправкой на выходные, о которых поговорим чуть ниже).
  2. Не менее 2–3 часов ребёнок должен проводить на воздухе, вне зависимости от погоды.
  3. Не всё свободное время дома надо проводить за выполнением домашнего задания (более подробно расскажем об этом ниже).
  4. Не более двух дополнительных занятий. Желательно, чтобы они были разные: спортивные чередовались с познавательными занятиями.
  5. Выходные только для отдыха!
  6. Ориентируйтесь только на индивидуальные особенности вашего ребёнка.Не заставляйте ребёнка делать что-то насильно. Отвлеките его игрой или другим делом, а потом вместе с ним продолжите. Скорее всего, с мамой или папой малыш уже сделает то задание, на которое раньше даже не хотел смотреть.

Вот и все правила. Их немного, но если их придерживаться, режим вашего ребёнка станет наиболее рациональным.

Из каких элементов должен складываться режим дня школьника?

Продолжить чтениеРежим дня школьника

Шестой школьный день 27.03.21

«Из истории библиотек»

27 марта в субботу ребята познакомились с историей появления, важностью библиотек, посмотрели мультимедийную презентацию «Из истории библиотек».

«Занимательная математика»

В шестой школьный день в нашей школе проходят мероприятия, которые всегда объединяет один общий девиз: «Интересно и с пользой». Сегодня, 27 марта, ребята IV «А» класса приняли участие в работе центра «Занимательная математика».

«Азбука бережливости»

В день предпринимательства, 27 марта, ребята VII «В» класса приняли участие в деловой игре «Азбука бережливости». Цель данного мероприятия заключалась в том, чтобы научить ребят грамотно обращаться со своими деньгами, обучить умению ориентироваться в финансовых терминах, а так же помочь убедиться в том, что финансы могут быть совсем нескучными.

«Открываем неделю детской книги»

В субботний день учащиеся III «Б» класса отправились в детскую районную библиотеку им. А.Лось. Ребята смогли обменять книги, познакомиться с новинками детской литературы, в специальных очках почитать 3D- книги и просто пообщаться. Хорошая погода и дружная компания способствовали отличному настроению.

«Суббота с пользой»

Сегодня, 27 марта, ребята IV «Б» класса приняли активное участие в мероприятии «Час познавательной математики». Учащиеся на практике в очередной раз удостоверились в том, что математика – чудесная наука, которая окружает нас повсюду. Она не только развивает аналитическое мышление, но и частенько помогает в жизненных ситуациях.

«Юные финансисты»

В рамках недели финансовой грамотности для учащимися I классов прошел познавательный час «Как вырасти богатым?» Ребята изготовили в технике «оригами» кошельки, а затем зарабатывали «сладкие монеты», отвечая на вопросы тётушки Совы. Учащиеся познакомились с историей возникновения денег, понятиями «цена» и «карманные деньги». Девочки и мальчики с нетерпением будут ждать новых встреч с тётушкой Совой!

«Teens-квиз»

В свободный от учебы день, 27 марта, ребята IX классов приняли активное участие в интеллектуально- развлекательной викторине «Teens-квиз», которая прошла на базе городского дома культуры. Как результат — море позитивных эмоций и, что немало важно, диплом II степени. Поздравляем!

«Юные кулинары»

Интересно и увлекательно прошла викторина «Кулинарная», которая прошла 27 марта для учащихся V-VI классов. Оставаться на позитиве помогли заслуженные медали и сладкие призы.

Продолжить чтениеШестой школьный день 27.03.21

Отчёт о расходовании средств добровольной помощи за 2020 год

За 2020 год было привлечено добровольной помощи на сумму 12830,83 руб

Израсходовано -10899,05

Было приобретено:

Баннер – 298 руб.

Мультимедиапроектор – 1498, 5 руб.

Строительные материалы – 4736,73 руб.

Моющие средства и средства личной гигиены – 1364,88 руб.

Дезинфицирующие средства – 472,45 руб.

Видеонаблюдение – 174 руб.

Поликарбонатная теплица – 871 руб.

Штакетник – 115,18 руб.

Конфеты к Новому году – 200 руб

Канцелярские товары – 567,27 руб.

Компьютерная техника – 601, 05 руб.

Продолжить чтениеОтчёт о расходовании средств добровольной помощи за 2020 год

Поздравляем!

Поздравляем учащуюся VII «В» класса Королькевич Яну с дипломом II степени областной выставки детского творчества «Радужный калейдоскоп» в номинации «Рождественская композиция».

Продолжить чтениеПоздравляем!

Акция «Час Земли» пройдет 27 марта 2021 года с 20.30 до 21.30

27 марта 2021 года (с 20.30 до 21.30 по местному времени) в Беларуси в тринадцатый раз пройдёт глобальная акция «Час Земли», организуемая по всему миру Всемирным фондом дикой природы (WWF). «Час Земли» является наиболее известной экологической акцией в истории человечества. В прошлом году по данным организаторов в ней приняло участие более 2-х миллиардов человек из 188 стран мира, была выключена подсветка более чем 3100 архитектурных объектов. В Беларуси мероприятия прошли в 22 населенных пунктах, была отключена подсветка центральных архитектурных объектов, а также Мирского и Несвижского замков (входящих в список всемирного наследия ЮНЕСКО, что выводит участие Беларуси в «Часе Земли» на видимый международный уровень).

Выключение света на один час позволит снизить вредные выбросы в атмосферу земли и дает возможность каждому неравнодушному человеку внести свой вклад в сбережение энергии и сохранение климата нашей планеты. Цель Часа Земли не в том, чтобы сэкономить электричество. Данная акция – это символ бережного отношения к природе

Выключить свет на час – не сложно, но даже таким символическим действием стоит возможность помочь планете, изменив свои ежедневные привычки.

Как? Например, экономно расходовать электроэнергию и тепло, бережно относиться к воде и сделать выбор в пользу вторичной переработки бумаги и других материалов, тем самым сокращая выбросы парниковых газов – главной причины нынешнего изменения климата.

Продолжить чтениеАкция «Час Земли» пройдет 27 марта 2021 года с 20.30 до 21.30

Как преодолеть стресс накануне олимпиад, экзаменов, конкурсов

Накануне олимпиады, экзаменов, ЦТ учащиеся всегда испытывают волнение, которое является защитной реакцией организма на стрессовую ситуацию. Тревога активизируется при восприятии стимулов, расцениваемых учеником как опасные для самооценки, самоуважения. Главный фактор, провоцирующий развитие стресса, это отрицательные переживания. Степень выраженности тревожных состояний может быть различной и зависит от многих факторов, в первую очередь, от индивидуальных и личностных особенностей ребенка, социальной ситуации развития, влияния прошлого опыта и др. В одних случаях тревога может активизировать деятельность ученика, в других – дезорганизовывать.

Адекватный уровень тревожности необходим для активизации деятельности человека. Стресс обеспечивает организм дополнительным адреналином, поддерживает человека в нужной форме. В то же время очень сильное волнение может оказывать отрицательное влияние на психику, блокировать интеллектуальную деятельность, ухудшать память, вызывать негативные переживания. При этом учащиеся становятся чрезмерно самокритичными, предъявляют к себе очень высокие требования, что еще более усугубляет напряженную ситуацию.

При стрессе, как правило, проявляются следующие признаки: сильное беспокойство, учащенное сердцебиение, раздражительность, чувство сильной усталости, потеря аппетита, неспособность расслабиться и пр. Ученик чувствует, что не может контролировать ситуацию и справиться с проблемой. Одно из неприятных последствий стресса – нарушение гармоничной работы полушарий мозга. В спокойном состоянии оба полушария работают согласованно. Левое полушарие отвечает за анализ, логику. Правое полушарие – за эмоции, образы. У школьников с доминирующим правым полушарием при стрессе «пропадают» логика, способность решать задачи, выводить формулы. У учащихся с доминирующим левым полушарием – все, что связано с образностью, грамотной речью. Не случайно от учеников можно услышать: «ничего не помню, все забыл» или «слова не мог вымолвить». Это точно описывает то, что происходит в головном мозге. Возникают вопросы:

– Как справиться со стрессовой ситуацией, мобилизовать себя?

Продолжить чтениеКак преодолеть стресс накануне олимпиад, экзаменов, конкурсов

Встреча со специалистом ОАО «АСБ Беларусбанк»

В рамках недели финансовой грамотности у учащихся 2 «Б» класса прошла встреча с главным специалистом отдела продаж розничных банковских продуктов и услуг ОАО «АСБ Беларусбанк» Лесиной Жанной Васильевной.

 

 

Продолжить чтениеВстреча со специалистом ОАО «АСБ Беларусбанк»