Единый день профилактики для родителей

09 апреля в школе прошел единый день профилактики для родителей, в рамках которого родители встретились с начальником ИДН Пружанского РОВД В.Н.Климашевичем, заместителем начальника Пружанского РОЧС Мироновским А.В. и врачом-педиатром Пружанской ЦРБ Маманович И.В.

Продолжить чтениеЕдиный день профилактики для родителей

Шестой школьный день 07.04

7 апреля 2018 года учащиеся 3-х классов совершили экскурсию к памятнику жертвам холокоста. Многие странички военной истории ещё предстоит изучить ученикам, но то, что один народ уничтожал другой, такое понять и забыть невозможно. Память погибших и замученных ребята почтили минутой молчания и возложили цветы к черным плитам гранита.

Продолжить чтениеШестой школьный день 07.04

Психологическая поддержка при подготовке к экзаменам и централизованному тестированию

В период подготовки к вступительным испытаниям и сдачи экзаменов дети испытывают большое физическое и психологическое напряжение. В это время им как никогда нужна поддержка и помощь родителей.

Важно правильно организовать питание ребенка. Во время интенсивного умственного напряжения оно должно быть сбалансированным, разнообразным, с достаточным количеством фруктов и овощей. Такие продукты, как рыба, творог, орехи, курага, стимулируют работу мозга. Также полезен шоколад.

Уделяйте ребенку больше внимания. Будьте мягче с ним и не столь категоричны в суждениях. Когда ребенок рассказывает вам о своих тревогах и волнениях, не комментируйте их, а поддерживайте его словами: «В нужный момент ты все вспомнишь. Я верю в тебя». Полезно рассказать историю об успешной сдаче экзамена из своей жизни.

Не следует усиливать переживания ребенка своим собственным тревожным состоянием. Ребенку всегда передается волнение родителей, и если взрослые в ответственный момент, как правило, справляются со своими эмоциями, то ребенок в силу возрастных особенностей может «взорваться». Если вдруг оказалось, что отсутствует какой-то необходимый материал для подготовки к экзамену, не упрекайте ребенка в безответственности. Скорее всего, это случайность, лучше найдите недостающий источник, пока ребенок работает с другим материалом. И ваш сын или дочь будут благодарны вам.

Старайтесь не показывать ребенку свою тревогу по поводу экзаменационных баллов и отметок. Внушайте ему мысль, что количество баллов не является совершенным критерием его возможностей. Как правило, ребенок сдает не один, а несколько экзаменов: порадуйтесь с ним успешному результату, не критикуйте ребенка после экзамена, поддержите, если экзамен сдан не так, как хотелось бы, – это не трагедия.

Помогите ребенку правильно организовать процесс подготовки к экзаменам. Наблюдайте за самочувствием ребенка, т.к., кроме вас, никто не сможет вовремя заметить ухудшение состояния его здоровья, вызванное переутомлением. Постарайтесь создать доброжелательную атмосферу в семье.

Продолжить чтениеПсихологическая поддержка при подготовке к экзаменам и централизованному тестированию

Психолого-педагогическая поддержка учащихся учителями-предметниками

  • сосредоточьтесь на позитивных сторонах и преимуществах учащегося с целью укрепления его самооценки;
  • создайте ситуацию эмоционального комфорта;
  • ни в коем случае не нагнетайте обстановку, постоянно напоминая о серьезности предстоящего экзамена и значимости его результатов;
  • создайте ситуацию успеха, применяйте поощрение. В этом огромную роль играет поддерживающее высказывание «Я уверен(а), что ты справишься»;
  • обеспечьте детям ощущение эмоциональной поддержки. Это можно сделать различными невербальными способами: посмотреть, улыбнуться. Если ребенок обращается за помощью: «Посмотрите, я правильно делаю?» – лучше всего, не вникая в содержание написанного, убедительно сказать: «Я уверен(а), что ты все правильно сделаешь, и у тебя все получится»;
  • очень важно, чтобы неуверенный в себе ребенок получил положительный опыт принятия другими людьми его личного выбора. Если ребенок не может приступить к выполнению задания, долго сидит без дела, стоит спросить его: «Ты не знаешь, как начать? Как выполнить следующее задание?» – и предложить альтернативу: «Ты можешь начать с простых заданий или просмотреть весь материал. Как ты думаешь, что будет лучше?»;
  • ни в коем случае нельзя говорить тревожным и неуверенным детям фраз типа «Подумай еще», «Поразмысли хорошенько», Это только усилит их тревогу и никак не продвинет выполнение задания;
  • помогайте подростку поверить в себя и свои способности;
  • помогайте подростку избежать ошибок;
  • поддерживайте выпускника при неудачах;
  • подробно расскажите выпускникам, как будет происходить экзамен, чтобы каждый из них последовательно представлял всю процедуру экзамена;
  • приложите усилия, чтобы родители не только ознакомились с правилами для выпускников, но и не были сторонними наблюдателями во время подготовки ребенка к экзамену, а, наоборот, оказывали ему всестороннюю помощь и поддержку;
  • учитывайте во время подготовки и проведения экзамена индивидуальные психофизиологические особенности выпускников. Психофизиологические особенности – это устойчивые природные характеристики человека, которые не меняются с возрастом и проявляются в скорости протекания мыслительно-речевых процессов, в продуктивности умственной деятельности.
Продолжить чтениеПсихолого-педагогическая поддержка учащихся учителями-предметниками

Как планировать время при подготовке к экзамену?

Умение планировать свое время – одно из самых главных умений в жизни. И чем раньше вы научитесь этому, тем успешнее будет процесс обучения в будущем.

  1. Для начала купите ежедневник и распишите в нем сроки повторения материала. Хорошо было бы при этом учесть, кто вы – «сова» или «жаворонок», и в зависимости от этого максимально загрузить «активные» часы.
  2. Планирование важно выполнить в трех вариантах: ежемесячное (если еще позволяет время), еженедельное, ежедневное.
  3. Важно составить план работы, четко определить, что именно будет изучаться каждый день. Не вообще: «Немного позанимаюсь…», а какой именно предмет вы планируете изучить (или повторить) сегодня и какие конкретно разделы.
  4. И помните: лучше заниматься каждый день по часу, чем один раз в неделю, но целый день. Необходимо чередовать работу и отдых.
  5. Начинать занятие следует с более трудных вопросов, которые вы знаете хуже всего, оставляя более легкие для вас темы на конец занятия. Но бывает и так, что заниматься не хочется – «нет настроения». В таком случае полезно начать, наоборот, с того, что вы знаете лучше, что более интересно и понятно для вас.
  6. Учите больше, чем требуется, и дольше, чем вам кажется необходимым. У вас должен быть запас знаний, благодаря которому на экзамене вы быстро вспомните материал.
  7. В конце каждого дня подготовки следует проверить, как усвоен материал: вновь кратко записать планы всех вопросов, которые были проработаны в этот день. Если вы сумеете спланировать свое время, то и настроение будет лучше (оттого, что вы не «утонули» в материале и успели повторить все вопросы), и оценки выше.
Продолжить чтениеКак планировать время при подготовке к экзамену?

Поздравляем!

05.04.2018г. прошло весеннее первенство района по легкоатлетическому кроссу. Поздравляем наших спортсменов!!!!

  • Молчанова Ревекка, учащаяся 11 «Б» класса – 1 место в беге на 2000 метров
  • Молчанова Руфь, учащаяся 11 «Б» класса — 2 место в беге на 2000 метров
  • Пацейко Владислав, учащийся 7 «Б» класса — 1 место в беге на 1000 метров
  • Чайковская Виктория , учащуюся 6 «А» класса — 3 место в беге на 500 метров
  • Дымша Анна, учащаяся 7 «А» класса — 2 место в беге на 500 метров

 

Продолжить чтениеПоздравляем!

Великая Отечественная война

Взрывы, дым пожарищ, стоны и крики раненых, плач женщин и детей. Словно застонала земля. Это случилось 22 июня 1941 года. Фашистская Германия без объявления войны вторглась на территорию нашей Родины. Враг рассчитывал на быструю победу.

Первым на себя принял удар гарнизон Брестской крепости. Почти месяц защитники пограничной крепости вели неравную борьбу. У них не было воды, еды, не хватало боеприпасов. До Муховца и Буга были считанные метры, но добраться до них было очень тяжело, так как все берега враг держал под сильным обстрелом. И если удавалось принести немного воды, то её в первую очередь давали детям.

Холмские ворота Брестской крепости

Враги обрушали на крепость огонь самолётов, танки, тяжёлую артиллерию, гитлеровцы применили огнемёты. И сегодня с многих развалов свисают, расплавлены кирпичи.
Самоходная мортира Adam произвела 16 выстрелов по Брестской крепости

Навеки останутся в памяти народной имена защитников Брестской крепости. Ефим Моисеевич Фомин прожил короткую, но яркую жизнь. Родился 15 января 1909г. В 1930 году стал коммунистом. В марте 1941г. получил назначение зам. командира по политической части в 84-й стрелковый полк, который базировался в Брестской крепости. С первыми взрывами он оказался в гуще событий. Встретился в р-не Холмских ворот с капитаном Зубарёвым.

Фомин и Зубарев собрали командиров и политработников на совещание. Тогда и родился приказ №1 от 24 июня 1941г. Руководство принял на себя Фомин, 30 июня тяжело раненого и контуженого полкового комиссара фашисты расстреляли у Холмских ворот. Ему было тогда 32 года. Указом президиума Верховного Совета СССР от 3 января 1957г. Фомин посмертно награждён орденом Ленина.

В музее есть воспоминания нашего земляка, ветерана войны Бушука Антона Ермолаевича, принимавшего участие в обороне Брестской крепости Мужественно сражались с захватчиками советские пограничники.

Бушук Антон Ермолаевич

Воспоминания А.Е. Бушука

Бушук Антон Ермолаевич родился в д. Большие Яковичи в 1911 году 18 декабря. Окончил два класса польской школы.
19 мая 1941 г. был призван в ряды Красной Армии. Свою службу нес в Брестской крепости. Здесь его и застала война.

Антон Ермолаевич рассказал: «Примерно в три часа ночи на 22 июня 1941 года меня разбудил страшный шум. Сонный, ничего не понимая, я схватил одежду, кое-как оделся и выбежал на улицу из казармы. Кругом рвались снаряды, доносились крики и стоны бойцов, заваленных обломками стен.

Когда началась война гарнизон Брестской крепости был очень небольшим. Танков и артиллерии осталось мало, к тому же часть машин и пушек с вечера была разобрана и оставлена так до утра в связи с назначенным на воскресенье ремонтом боевой техники. Гарнизон был застигнут врасплох.

Первый день немцы бомбили беспрерывно. Почти вся крепость лежала в развалинах. Густая пелена пыли и дыма заволокла крепость. Рушились и горели дома, люди гибли в огне и под развалинами. У домов комсостава в северной части крепости на Центральном острове с криками метались по двору обезумевшие женщины с детьми и падали, пораженные осколками. В казармах стонали раненые.

И вот врагу был нанесен первый контрудар. В этом бою довелось участвовать и мне. Прижатые к берегу Муховца, гитлеровцы были быстро перебиты, часть автоматчиков бросилась спасаться вплавь, но поводе ударили наши ручные пулеметы. Ни один из фашистов не вышел на другой берег. Так в первый раз противнику не удалось овладеть крепостью. Его штурмовые отряды несли потери и на многих участках были отброшены назад.

Всю следующую ночь в крепости ждали подхода наших войск. Но ночь прошла, наступило утро, и все услышали, что гул канонады едва слышался далеко на востоке. Люди поняли, что противник потеснил советские войска, что фронт отдалился от крепости. И с каждым днем надежды на помощь становилось все меньше и меньше. И когда над крепостью пролетел отряд наших дальних бомбардировщиков, их узнали по звуку моторов, а спустя несколько минут на западе раздались глухие взрывы, люди закричали: «Ура!»

На третий день после начала войны я был тяжело ранен и попал в госпиталь. Около 10-11 часов утра 27 июня десятка три фашистов ворвались к нам в подвал. Ударами прикладов, штыками они гнали нас к выходу. Так 28 июня я оказался в лагере в Белоподляске. В районе этого города находилось три концлагеря. В одном было 900 тыс., в другом -700 тыс., а в третьем — 800 тыс. пленных. С первых дней фашисты убивали до тысячи пленных. Днем людей заставляли копать яму, за ночь к ней привозили на 15 машинах людей и расстреливали. На следующий день все повторялось…

На территории лагеря среди пленных распространялась эпидемия тифа, малярии, у людей было много вшей. Мои раны гноились. Ранен был я в бок. Много ужасов пришлось пережить за эти дни. Но вот 8 октября 1942 года фашисты отпустили меня домой. Они отпускали тех, кто жил недалеко. Так я оказался дома.»

Жена Антона Ермолаевича Анна Онуфриевна не могла без слез вспоминать: «Он не был похож на человека. Все тело покрыто укусами вшей, худой очень, в чем только душа держалась? А на рану так совсем смотреть нельзя было. С трудом выходили его.»

24 августа 1944 года после освобождения Белоруссии Антон Ермолаевич был призван на фронт. За боевые заслуги перед Родиной он награжден орденом Отечественной войны II степени. После войны трудился в совхозе.

Новиков Алексей Александрович, Кофанов Григорий Ильич, Кижеватов Андрей Митрофанович. Заставы, на которых они служили теперь носят их имена. Ученики нашей школы неоднократно были в гостях у пограничников.


Война прервала мирную жизнь нашей Пружанской земли. В ночь на 22 июня 1941г. приняли воздушный бой лётчики 33 ИАЛ . Героически сражался заместитель командира эскадрильи старший лейтенант Степан Митрофанович Гудимов. Родился он 7.11.1913г. в селе Ягодное Камышинского р-на Волгоградской области. С 1934г. в Красной Армии, с 1938г. служил в Беларуси. Участник освобождения Западной Беларуси в 1939г. В неравном бою он сбил самолёт противника пулеметным огнем, а второй таранил. Его машина начала разваливаться, и он выбросился с парашюта, на купол парашюта посыпались осколки вражеского самолета, и летчик погиб. По ходатайству комсомольцев Пружан указом Президиума Верховного Совета СССР от 15 февраля 1968 г. за проявленное мужество и героизм С. М. Гудимов награжден орденом Великой Отечественной войны, посмертно. Благодарные потомки установили обелиск прославленному летчику.

Мочалов Федор Илларионович Утром 22 июня 1941г. над нашим аэродромом на маленькой высоте появился немецкий самолет-корректировщик. Наверно, он выполнял полет с целью рзведки. Но мы еще не знали, что начинается война. Немцы и раньше часто нарушали наши воздушные границы. На перехват фашистского самолета вылетели три наших старших товарища — командир звена лейтенант Ф. И. Мочалов, лейтенанты Баринов и Тарантов. Когда наши летчики догнали самолет-нарушитель, его воздушный стрелок первый открыл огонь. Лейтенант Мочалов принял решение уничтожить вражеский самолет. Возможно, это был первый экипаж, который гитлеровцы вычеркнули со списков своей авиации… Командир звена Федор Илларионович Мочалов один из первых вступил в воздушный бой с фашистами на заре 22 июня 1941г. Немного пришлось воевать прославленному летчику, но за свою короткую боевую биографию он сбил 11 самолетов врага. Родина отметила его ратные подвиги орденами Ленина и Красной Звезды.

Войну в Пружанах встретил командир 30 ТД (танковой дивизии) Богданов. Погиб в первые дни войны майор Камергоев, защищая наш город. Героически сражался в районе Беловежской пущи комсомолец Кожевников, уничтожив в неравном бою 100 фашистов. На оккупированной территории фашисты установили дерзкие порядки. Трагична судьба летчика Ялового, встретившего войну в Пружанах в составе 74 ШАП (штурмового авиаполка). Будучи раненым, он попал в плен к фашистам, а затем отправлен в концлагерь «Бухенвальд». Здесь он возглавил подпольную группу. Эссесовцы расстреляли патриота.

С 26 июня 1941г. по 17 июля 1944г. Пружаны оккупированы немецко-фашистскими захватчиками.

В августе 1941 года в Пружанском р-не действовало около 20 партизанских групп. На территории р-на действовали партизанские отряды имени Гастелло, «Советская Беларусь», имени Димитрова, имени Кирова. Командиром партизанского отряда имени Кирова был Самуилик.

Вместе с комсомольцами на борьбу подымались и дети. Далеко за пределами района известен подвиг 12-летнего Тихона Барана. Вот что воспоминает мать Тихона Барана Дарья Ивановна о тех тревожных временах: «В одно время в нашем находилась подпольная типография Брестского антифашистского комитета. После того как немцы напали на склад типографии мой муж с 3 сыновьями ушли в партизанский отряд, а я с 2 дочерьми и Тихоном скрылась в лесу. Спустя некоторое время Тихон стал связным у партизан. Все они награждены партизанскими медалями. Никогда не сгладится в памяти народной подвиг Смолянских подпольщиков. В 1942 году в деревне Сиоляны была создана подпольная комсомольская организация, куда вошли Мария Дмитрукович, Вера Дмитрукович, Володя Бусько, Надя Панасюк и другие. Руководила комсомольской организацией Мария Дмитрукович. Девушки-патриотки проводили подрывников партизанского отряда им. Кирова к железнодорожному полотну, распространяли литовки, устанавливали связь с другими подпольными организациями. В апреле месяце 1944 года бесстрашных девушек Марию, Веру Дмитрукович и Надю Панасюк схватили гитлеровцы. Героически погибли сестры Дмитрукович, Надя Панасюк, Володя Бусько и др. После войны было раскопано место, где казнили комсомольцев. Вера и Мария лежали обнявшись. В музее находятся воспоминания многих партизан и подпольщиков. Среди ни воспоминания Нестеровича М. А. и Трофимович П. И.

Воспоминания Нестеровича М.А.

Михаил Алексеевич родился 7 марта 1912 года в деревне Хорева Пружанского района. Среднего образования Михаил Алексеевич не получил и закончил всего лишь 5 классов. При буржуазно-помещичьей Польше был в заключении за подпольную работу сроком на 3 года. После установления Советской власти в Западной Беларуси, Михаил Алексеевич работал в сельском хозяйстве. В 1932 году вступил в Коммунистическую партию Советского Союза. В дальнейшем Михаил Алексеевич заканчивает партийную школу.

Во время немецкой оккупации Михаил Алексеевич пошел в партизанский отряд сражаться против немецких варваров. Его зачислили разведчиком в отряд имени Кирова бригады Пономаренко. Пять лет Михаил Алексеевич воевал против немецко-фашистских захватчиков. Очень много было боев, но только самые значительные остались в памяти. Однажды отряд следовал по дороге Пружаны-Селец(Березовского района). А на базе партизанского отряда находился советский самолет, который обнаружили и хотели захватить фашисты. Завязался тяжелый бой. Немцев погибло более 40 человек, двух офицеров взяли в плен, Партизаны самолет отстояли.

Запомнился бой у деревни Белавичи. Обнаружив базу партизанского отряда фашисты решили сделать облаву. На эту операцию немцы послали 12 машин с солдатами. Партизаны разбили немцев и взяли в плен офицера и 12 солдат. В деревне Рудники(Пружанского р-на) в кирпичном здании размещался немецкий гарнизон. Командовал подразделением унтер-офицер. Он жестоко расправлялся с мирным населением. Партизаны приговорили этого изверга к смертной казни. Ночью партизаны разгромили гарнизон.

Немецкое командование направляло на фронт огромное количество солдат и вооружения. Чтобы помочь Советской Армии, партизаны делали засады на главных дорогах. По дороге Пружаны-Ружаны было уничтожено полторы сотни немцев и несколько машин. Огромное значение в победе Советской Армии сыграла рельсовая война. Немецкие поезда пускались под откос дороге Брест-Москва. Было разбито десять эшелонов с техникой.

После войны Михаил Алексеевич был председателем колхоза. В 1946 году его послали на партийные курсы. После учебы работал инструктором Пружанского райкома. За большие заслуги в Великой Отечественной Войне Михаил Алексеевич был награжден Орденом Отечественной войны и девятью медалями.

Воспоминания Трофимчук П.И.

Павлина Ивановна родилась в 1910 году. До войны работала на строительстве аэродрома в д. Засимовичи. С первых дней войны собирала оружие, брошенное в лесу и, прикрыв дровами, привозила домой. Прятала раненых на сеновале, кормила и выхаживала их. Всё это она делала подпольно, потому что в Трухоновичах стоял немецкий гарнизон. Была участницей партизанского движения, связной партизанского отряда имени Кирова с октября 1941 года по июль 1944 года. Но нашелся предатель, фашисты арестовали Павлину Ивановну и отправили в Пружанскую тюрьму. Вместе с ней там находилось 42 человека.

Ей пришлось перенести все ужасы тюремного заключения, но она не пала духом, а вместе с другими узниками сумела организовать побег. Каким образом? Однажды им передали в камеру хлеб. А внутри хлеба был спрятан ножичек. Из этого ножичка заключенные и сделали пилочку. Представьте: один узник громко играет на гармошке, а другой в это время решетку пилит. И так целую неделю!

Три месяца просидела Павлина Ивановна в тюрьме. В день побега заключенные сумели связать немцев и запереть в карцере. Конвойные с собаками преследовали беглецов. Однако им удалось скрыться в незнакомой врагу Ружанской пуще. Возле деревни Замошье они наткнулись на партизанскую землянку. В ней вместе с партизанами находился и сын Павлины Ивановны — Геннадий Лукьянович. В апреле 1943 г. фашисты с целью уничтожения партизан окружили и блокировали лес. Но семейные отряды успели передислоцироваться в другой район. Вместе с Павлиной Ивановной уходит ее десятилетний сын. Но вот взрыв снаряда. Мальчик ранен в ногу. Врачу пришлось вынуть 32 осколка из детской ноги.

После войны сын Павлины Ивановны Геннадий Лукьянович окончил мореходку, плавал на китобойном судне. В 1948 году Павлина Ивановна избралась депутатом Брестского областного совета депутатов трудящихся. Имеет пять наград: Медали: «За отвагу»; «Партизану Отечественной войны»; «30-лет Победы в Великой Отечественной войне»; «Юбилейная медаль 60-лет Вооруженных Сил»; «К 100-летию со дня рождения Ленина».

На территории Пружанского района в период немецкой оккупации действовало 3 подпольных райкома комсомола: Пружанский, Ружанский, Шерешовский. Очень большую работу проводил Ружанский подпольный райком комсомола. В зоне действовало 30 комсомольских ячеек, которые насчитывали в своих рядах более 200 человек. Подпольные группы и организации были созданы в 41 деревне. Вся работа в тылу врага в Ружанской зоне направлялась Брестским областным антифашистским комитетом. В состав Пружанского антифашистского комитета входили Астапчук Александр, Саханевич Алексей, Сепанюк Нестер, Денисевич Александр.

В 1941 году в деревне Заполье начала действовать боевая ленинская группа. Ей руководили молодые патриоты: учителя местных школ: Евгений Гордей, Владимир Предко, Николай Василевский. Молодые патриоты, вступая в подпольную организацию, принимали клятву: «Я гражданин Советского Союза, клянусь, что буду непримиримо бороться с фашистскими захватчиками и предателями Родины до окончательной победы над проклятым врагом. Клянусь, что буду бить врага не жалея ни своих сил, крови, когда понадобится и жизни. Клянусь, что буду выполнять все указания вышестоящих органов партизанского движения и рабоче-крестьянского правительства. Когда по злому умыслу я предам свою присягу, пусть меня постигнет наказание революционного закона и ненависть народа». Подпольная организация объединяла 14 комсомольцев: Е. Гордей, В. Предко, И. Гордей, А. Симак, И. Дейко, В. Дейко, М. Ермак, В. Ермак и др. Работу начали со сбора оружия, которое собирали и складывали в тайник. Был приобретён танковый пулемёт. Подпольщики раздобыли типографский шрифт.

Перед молодыми патриотами была поставлена задача: вести разведку, установить теснейшую связь с партизанами. В городе Пружаны действовала комсомольская ячейка в количестве 4 человек. Секретарём был Шишко Леонид Иванович. Подпольщики добыли печатную машинку и передали партизанам. Работающая в отделе белорусского объединения Таня Левкович ставила в паспортах у молодёжи неправильный год рождения, меняла фотографии, этим самым спасая многих юношей и девушек от немецкой каторги. Фашисты старались карательными мерами запугать население района. Так 17 июня 1942 года немецко-фашистские захватчики за помощь партизанам, оказанную местными жителями, сожгли деревни Красное, Лихачи, Козлы, Немковичи. За один день было расстреляно свыше семисот мирных жителей. Никакие карательные экспедиции не могли сломить волю советских людей.

В июне 1944 г. началась операция Красной Армии по освобождению Белоруссии «Багратион». Пружанщину освобождали 16-17 июля части и соединения 65 и 28 армии. Командовал 65 армией генерал армии, дважды герой Советского Союза Павел Иванович Батов. Ученики нашей школы встречались с многими ветеранами этих воинских подразделений. В музее есть их фотографии и воспоминания. Наступающей армии активно помогали партизаны. Они участвовали в рельсовой войне.

Поезд спущен под откос в 1944 г. партизанами отряда Кирова в районе Оранчиц

Из оперативной сводки за 17 июня 1944 г.: «На Брестском направлении наши войска продолжая наступление, овладели районными центрами Брестской области городами Пружаны и Шерешево, районным центром Пинской области Дрогичин, а также с боями заняли более 200 других населенных пунктов, в том числе крупные населенные пункты Беловежа, Видомля, Щербово, Щерчево, Линово, Малеч, Воротно, Илоск, Дзятковичи, Лосьница, Семеновщизна, Попина, Кублик и железнодорожные станции Павловичи, Оранчицы, Снитова, Дрогичин.» В музее имеются воспоминания участников освобождения Пружанского района В. Е. Наумова, гвардии подполковника в отставке П. Синенко, генерал-майора танковых войск В. Ершова и др.

Вы можете ознакомится с перепиской и воспоминаниями М.В. Хотимского, с которым неоднократно встречались учащиеся нашей школы.

Михаил Васильевич Хотимский

Воспоминания В.Ершова

Из воспоминаний генерал-майора танковых войск В. Ершова
В боях за освобождение Пружан.

Славный путь в годы Великой Отечественной войны прошёл наш 1-й Красногвардейский механизированный корпус. Мне в нем довелось командовать 19-й механизированной бригадой, которая участвовала в боях за освобождение Пружанского района. После боёв за Березу и Селец, 14 июля 1944 г. корпус разместился в лесу на восток от Смоленицы. Здесь мы получили приказ на завтра нанести удар в направлении Смоленица-Залесье-Староволя и не дать врагу отступить.

Как и намечали, на рассвете начали бой. Фашисты упорно сопротивлялись. Потерять Пружаны, важный населённый пункт, через который проходят несколько шоссейных дорог, им очень не хотелось. Мы же бить в лоб не собирались. Как правило механизированные и танковые войска в бой за населённые пункты не вводились, а обходили их и этим принуждали противника отступать. Так и сейчас. Для широкого обхода и маневра в бой ввели все четыре бригады корпуса — 19,35 и 37 механизированные и 219 танковую. Несмотря на тяжёлые контратаки, 37 и 219 бригады к концу этого же дня овладели Засимовичами, а 19 и 35 бригады — Староволей. Одновременно непосредственно на Пружаны наступали части и дивизии 128 стрелкового корпуса. Наша разведка донесла, что фашисты начали быстро покидать город. И снова мы получили приказ перерезать немцам пути для отступления. Наступали на Броды, а затем на Полевую Речицу и перерезали шоссе Пружаны-Видомля. Известно, нам пришлось довольно тяжело, но мы выстояли и за три дня, с 15 по 17 июля вся территория Пружанского района была освобождена от немецко-фашистских оккупантов.

Воспоминания М.В. Хотимского

Михаил Васильевич Хотимский родился 14 февраля 1903 года в посёлке городского типа Шерешево Пружанского района Брестской области. Окончил 3 класса горного училища в Пружанах, работал на железной дороге в Москве. Участвовал в гражданской войне. В Красной Армии служил с 1921 года, а до этого, в 1920 году, охранял квартиру и рабочий кабинет В. И. Ленина.
В 1925 году М. В. Хотимский окончил Объединённую военную школу имени ВЦИК, а в 1932-м – годичные бронетанковые курсы в Ленинграде. Служил в Красной Армии на различных офицерских должностях командира взвода, помощника командира роты, помощника командира стрелкового полка, командира танкового батальона механизированной бригады имени Калиновского, командира танкового полка…

В 1937 году Михаил Васильевич поступил в Военную академию бронетанковых и механизированных войск, а после её окончания в 1939-м служил в этом же учебном заведении.

Великую Отечественную войну М. В. Хотимский встретил в Москве. Осенью 1941-го был назначен командиром 111-й танковой бригады 25-го танкового корпуса. Первое время корпус находился в резерве, но в 1942 году он был переброшен в район Воронежа, а в феврале того же года – под Сталинград, где участвовал в обороне легендарного города, разгроме группировки гитлеровцев. За героизм, проявленный под Сталинградом, Михаил Хотимский был награждён орденом Красного Знамени. В 1944-1945 годах М.В. Хотимский командовал 37-й механизированной бригадой, воевавшей в составе 2-й гвардейской танковой армии 1-го Белорусского фронта. Участвовал в освобождении Украины, Молдавии, Белоруссии(в том числе городов Слуцк, Барановичи, Слоним, Пружаны…), но особенно отличился во время освобождения Польши. В ходе Висло-Одерской операции бригада под командованием Михаила Хотимского прошла с боями более 500 километров от Вислы до Одера и, освободив более 300 населённых пунктов, нанесли противнику значительный урон в живой силе и технике. Так, его подчинёнными в ходе операции были захвачены и уничтожены 60 автомашин, 22 танка и самоходных орудия, более 3,5 тысячи гитлеровцев. Долгожданный день Победы соединение М.В.Хотимского встретило в Берлине.

За личное мужество и героизм, проявленные в годы Великой Отечественной войны, Михаил Васильевич Хотимский был удостоен звания Героя Советского Союза(6 апреля 1945 года), награждён двумя орденами Ленина, тремя орденами Красного Знамени, орденом Суворова II степени, двумя орденами Отечественной войны I степени, орденом Красной Звезды и многими медалями.

Есть на его счету и ещё одна высокая награда: орден «Легион Почёта» офицерской степени – одна из высших наград США, которая была учреждена в 1782 году Джорджем Вашингтоном. В грамоте, подписанной президентом Соединённых Штатов Франклином Рузвельтом, говорится, что полковник Красной Армии Михаил Васильевич Хотимский награждён этой наградой «за необычайную верность и исключительное достоинство, проявленные при проведении военных операций». Кстати, таким же орденом степени главнокомандующего был награждён и легендарный Маршал Советского Союза Георгий Константинович Жуков.

В мирное время М.В.Хотимский служил в рядах Советской Армии до начала пятидесятых годов, после чего жил и работал в Москве. Воспитал двоих сыновей, которые пошли по стопам отца, став офицерами-танкистами. Умер Михаил Васильевич в 1986 году.

Совсем недавно музею был передан китель ветерана Кириллова Павла Васильевича.

Ветеран Великой Отечественной войны Павел Васильевич Кириллов родился 2 июля 1922 г. Война его застала курсантом Военного училища г. Ленинграда. В сентябре 1941г. немцы прорвались к Ладоге и отрезали Ленинград от нашей страны. В ноябре 1941г. при переправе через реку Нева был ранен. Лечился в госпитале. После ранения за 4 года воевал кроме Ленинграда после его освобождения в феврале 1944г. на Украине. Освобождал Харьков, Львов, освобождал Западную Украину. Затем попал в Беларусь. Дошел до Берлина. Воевал в артиллерии. Освобождал город Варшаву. В боях за город Варшаву награждён медалью «За отвагу». За прорыв обороны немцев на р. Висла, и Одер награждён орденом Красная Звезда, медалью «Отвага» за Выход к р. Одер и овладение городом Лодзь. Медалью Отечественная война — после войны. После окончания войны проживал в городском посёлке Ружаны.

В экспозиции также представлены монеты и денежные знаки времен Великой Отечественной войны.

Продолжить чтениеВеликая Отечественная война

Период от двадцатого до сорок первого года

После 1918 года, когда польская армия братьев Домбровских освободила Пружаны от остатков немецких войск, наш район входил в состав Польши. В 1920г. на Пружанщине был создан подпольный ревком КПЗБ, возглавляемый Н. Засимом.

Николай Засим

Основными его задачами были:

  • организация партийных групп,
  • организация выпуска и распределения листовок среди населения.

Летом 1920 г. началось контрнаступление Западного фронта под командованием Тухачевского. На освобожденных территориях установилась советская власть. Председателем Ревкома был назначен Виноградов.

Виноградов

В музее находится копия мандата Виноградова,выданная Военревкомом ССРБ 4 августа 1920 г. Пружанский Уездный Ревком занимался вопросами установления советской власти в городе и уезде, организацией работы всех городских и уездных структур, борьбой с контрреволюцией а также решением проблем коммунального хозяйства города.

от 4 августа 1920 г.
Мандат
Предъявитель сего товарищ Виноградов приказом Военренкома Социалистической Советской Республики Беларусии назначается председателем Пружанского Ревкома. Посему товарищу Виноградову предоставляется право и вменяется в непременную обязанность на основании всех существующих и впредь подлежащих изданию приказов, циркуляров и других руководящих распоряжений Военкома С.С.Р.Б., В.Ц.И.К. Реввоенсовета Республики ЗАПФРОНТА, кои имеют отношение к работе Пружанского Ревкома и подведомственных ему органов, организовать и осуществить на территории Пружанского уезда советскую власть, пользуясь для сего необходимыми средствами, т.е. вооружённой силой, средствами передвижения гужевым водным путём, и в поездах, вагонах всех направлений, а также средствами сношений письменно, по телефонам, прямым проводом, телеграфом и прочим. Товарищу Виноградову предоставляется право принимать меры: учёта и опечатания разных магазинов, складов и частных помещений, а также производить назначения перемещения, аресты, отстранение от должности и придание суду, подчинённых уездревкому должностных лиц и учреждений.
Всем военным и гражданским властям предписывается оказывать товарищу Виноградову самое широкое законное содействие при выполнении возложенных на него обязанностей. Председатель Военревкома С.С.Р.Б.
Секретарь

В музее представлены несколько указов Уездного Ревкома.

Приказ № 6
Пружанского Уезднаго Революционного Комитета
от 12-го августа с.г.
Учреждениям Ревкома, военкома, и всему населению
§1
На основании постановления Минского Губернского Революционного Комитета и приказа Совотдела 16 армии объявляется следующий состав Пружанского Уездного Ревкома: председатель т. Виноградов А., члены Т.Т. Засим, Вержбицкий и заместители Пончанский, Дышев и Богданович, таковой Ревком высшей гражданской и военной властью в Пружанском уезде впредь до созыва, согласно Констьитуции РСФСР, Уездного Съезда Советов Рабочих, Крестьянских и Красногвардейских Депутатов.
§2
Уездревком соответственно положениям об органах Советской власти для проведения своих постановлений в жизнь организовал свои отделы: 1)Управления; 2)Продовольственный; 3)Земельный; 4)Финансовый; 5)Народного образования; 6)Труда; 7)Здравоохранения; 8)Комунального хозяйства. Занятия в учреждениях Ревкома проходят с 10 ч. утра до 4 ч. дня и с 6 до 9 ч. вечера в течение девяти часов, в праздничные и воскресные дни с 12 ч. до 3 ч. дня. Подобное же время распределения занятий является обязательным и для волостных ревкомов.
§3
Не взирая на распоряжения ревкома о бесприпятственном хождении денежных знаков, изданных свергнутым народом царским правительством («Николаевки»), правительством Керенского («Керенки») или Советским Рабоче-крестьянским правительством в городе и уезде гражданам разрешалась спекуляция «царскими» деньгами когда последние расцениваются дороже советских денежных знаков и продавцы продуктов и товаров предъявляют покупателям требование об уплате «николаенками» и «керенками». В целях прекращения гражданами неисполнения распоряжения Советской власти, Ревком приказывает населению: 1) прекратить спекуляцию царскими деньгами; 2) все граждане, обнаруженные и уличенные в более дорогой расценке каких-бы то ни было денег по сравнению с Советскими или в преимущественной купле, продаже продуктов на них, объявляются государственными преступниками и подлежат революционному суду по всей строгости военного времени; 3) о всех случаях нарушения настоящего приказа предлагается сообщать в городе в Управление Р.К., милиции, в волостях в волостные ревкомы, каковые в каждом отдельном случае, когда факт преступления налицо, составляют протоколы и направляют их в отдел Управления Ревкома для наложения административного взыскания на виноватых.
§4
Объявляется во всеобщее сведение, что все приказы Революционного Комитета ходят исключительно за подписанием председателя и членов Ревкома, все исходящие от отделов Ревкома без указанных подписей приказы считаются недействительными. Настоящий приказ объявить населению в городе и во всех селах уезда.Председатель Ревкома Виноградов.
члены: Г. Пенчанский; Вержбицкий.
Секретарь Г. Белецкий
Дом, в котором находился Пружанский Ревком в 1920 г.(снимок 80-годов)

В марте 1921 г. Западная Белоруссия отошла по Рижскому мирному договору к буржуазно-помещичей Польше. Пружанский уезд стал именоваться Пружанским поветом и вошел в состав образованного Полесского воеводства. Площадь повета составляла 2643,9 кв. мм. Большая часть территория повета была безлесной и незаболоченной. Только северная часть вдоль реки Ясельда была вкраплена в болотистую часть Полесья. В повете протекали реки: Мухавец, Ясельда, Лесная. В состав повета входили гмины (волости): Байковская, Березовская, Городеченская, Добучинская, Котровская, Лионовская, Малечская, Матвеевская, Матьясская, Микитичская, Носковская, Ревятичская, Рудниковая, Селецкая, Шеневская, Шерешевская. В августе 1925 г. Матьясская гмина отошла к Кобринскому повету. В 1926 г. из ликвидированных Байковской, Добучинской, Микитичской, Носковской, Черняковской гмин была создана Пружанская гмина. К повету была присоединена Сухопольская гмина Бельского повета Белостокского воеводства. К 1932 г. в состав повета входили гмины: Березо-Картузская, Городеченсская, Котровская, Линовская, Малечская, Мендзылесская, Пружанская, Ревятичская, Рудникская, Селецкая, Шерешевская, Сухопольская. В юго-восточном направлении повет пересекала железнодорожная линия. Протяженность мощеных дорог составляла 160 км, а грунтовых 225 км. По переписи 1931 г. в повете насчитывалось 108583 человека. По национальному составу население распределялось следующим образом: поляков — 17762 человека, украинцев — 301, белорусов — 80463 человека, русских-569,чехов — 4, литовцев — 3, немцев — 3, евреев — 9419.

В 1923 г. была создана КПЗБ. Первым секретарем подпольного Пружанского РК КПЗБ был Потеруха С.Ф. В музее находится информация о членах подпольного райкома и их деятельности.

Ф. Потеруха

21 сентября 1922 года кураториум Полесского школьного округа дал разрешение магистру Пружан на создание гимназии. Магистр предложил на должность директора гимназии Збигнева Нечай-Хрузевича. Было куплено три помещения на улице Стражецкой(Пожарной). 2 октября 1922 года директор быстро укомплектовал три класса высшей гимназии (4, 5, 6) и учительский коллектив. Торжественное открытие гимназии состоялось 3 октября 1922 года. Ниже Вы можете более подробно узнать о создании и работе гимназии.

Развитие образования

После 1918 года, когда польская армия братьев Домбровских освободила Пружаны от остатков немецких войск, а затем Западная Белоруссия отошла от Польши, появилась школа общего типа. Средней школы, которая давала бы право на сдачу вступительных экзаменов в высшие учебные заведения не было. Ближайшие такие школы находилась в Кобрине и Бресте. Местная шляхта, богатые мещане, еврейские торговцы и государственные чиновники мечтали о создании в городе гимназии для своих детей. Вопрос открытия в Пружанах средней школы внесла на рассмотрение городского совета группа, вдохновленная инженером-технологом Збигневом Нечай-Хрузевичем. Началась бурная дискуссия между чиновниками. По воспоминаниях учителя Яна Лозовского, принятие решения было не из легких: «Припоминаю давние события, когда создавалась гимназия в Пружанах. Одна часть общественности была в оппозиции, считая гимназию ненужной роскошью: для Пружан хватит ремесленной школы». Последний свидетель этих событий Миерецкий вспоминает : «Рассудительность бургомистра победила. Под руководством бургомистра Феликса Шиманского городской совет решил открыть с началом 1922-23 учебного года и создать за счет города гимназию высшего математически-природоведческого типа. Был избран городской комитет, который приступил к созданию новой школы. В его состав вошли влиятельные люди, представители городской общественности, такие как Бирнбаум, вице-бургомистр и сын заслуженного и гонимого царизмом участника январского восстания 1095 года». Туда вошли также: ксендз Болеслав Франтишек, военный капеллан и активный общественный деятель; священник Константин Губарев, настоятель собора Св. Александра Невского; инженер И. Черноцкий, городской землевладелец; доктор Август Пацевич, предводитель местной шляхты и известный общественный деятель; местный раввин, предводитель духовного еврейского большинства; пан Кривопиша, владелец городской аптеки; представитель офицерского корпуса и т. д.

Комитет собрал необходимые средства на организационные цели и получил разрешения на открытие гимназии. 21 сентября 1922 года кураториум Полесского школьного округа дал разрешение магистру Пружан на создание гимназии. Магистр предложил на должность директора гимназии Збигнева Нечай-Хрузевича. Было куплено три помещения на улице Стражецкой(Пожарной) 9, которы являлись резиденцией военного коменданта города. Построено здание было в 1902 году. 2 октября 1922 года директор быстро укомплектовал три класса высшей гимназии (4, 5, 6) и учительский коллектив.

Торжественное открытие гимназии состоялось 3 октября 19922 года. В праздничном открытии принимали участие представители различных государственных управлений, большое количество шляхты, мещанства, крестьянства и «старазаконных».

Обучение в гимназии шло по высшей программе математически-природоведческих гимназий государственного типа. Не было только рисования и анатомии — из-за отсутствия соответствующих учителей, необязательным предметом был введен латинский язык.

В 1923 году гимназию посетила окружная школьная комиссия с целью изучения условий обучения и подтверждения ее научного уровня.1 октября 1923 года гимназия получила звание «государственной». Теперь прием в гимназию стал проходить через представителя окружной комиссии на специальных конференциях.

Первыми учителями гимназии были: З. Домбровский — немецкий язык, священник К. Губарев — православная религия, Карол — гимнастика и музыка, М. Лех -польский язык, Лозовский — математика, Миерецкий — рисование, математика, Ольшанский — природоведение, М. Солова — история, А. Соломонович — физика, ксендз Б. Франтишек — римско-католическая религия, школьный врач К. Пацевич — гигиена, поручик Л. Гнатовский — инструктор военной подготовки, а так же раввин, который преподавал иудейскую религию.

«Заступником» школы единогласно выбрали Адама Мицкевича, которого в повете особенно уважали и в связи с тесной связью региона со старым центром культуры — Вильней. Поэтому, понятно, и на штандарте (выносном знамени) гимназии было изображение Матери Божией Востробрамской и слова из стихотворения А. Мицкевича «Песня»:

«Прысягу сяброўскую помні,

Няхай кожны дзень і імгненне

Табе свецяць словы, як промні:

Айчына, навука, сумленне!»

Все ученики гимназии были одеты в мундиры темно-синего цвета из шерстяной ткани, девочки носили юбки в складку и блузки с длинными рукавами. На левом рукаве была эмблема — знак школы. На пиджаках учеников были голубые полоски, которые обозначали классы от 1 до 4, или красные — с 5 по 8. Ученики обращались к учителю «пан профессор». Все учителя были с университетским образованием, из Центральной Польши.

В 1924 году гимназия стала гуманитарной. Количество учеников колебалось от 74(в первый год существования) до 260-280 в дальнейшем. По национальному составу большинство были поляки — 63 % и евреи — 32%, белорусов — 4%, русских и немцев — 0,6% и 0,5%.

По вероисповеданию соответственно — римо-католики и иудеи, православные и евангелисты. По месту жительства — город — 65%, повет — 23%, из других регионов Польши — 12%. По роду занятий родителей: служащие — 31%, купцы — 18%, ремесленники — 7%, землевладельцы и учителя — по 6%, остальные — промысловики, военные и вольноработники. Обучение в гимназии было платным — 22000 злотых в год, но для детей государственных служащих и учителей было много льгот, по которым было возможно полное освобождение от платы.

Материальная база гимназии состояла из трех статей: оплата за обучение, финансирование городского совета и пожертвования на гимназию. Таким образом, гимназия себя полностью окупала: отсюда шли средства на зарплату учителям, закупку инвентаря, книг, топлива и научную работу.

В 1932 г. общая площадь гимназии составляла 967 кв. м. Родительский комитет построил при старом здании новый двухэтажный. Теперь школа находилась в одном здании и получила новые классы, просторный зал и коридор. Надо отметить, что возле гимназии была площадка, где проходили все уличные мероприятия: от занятий физическим воспитанием летом до хоккейных соревнований зимой.

В гимназии работали библиотеки — учительская(1214 книг) и ученическая(2847 книг), — где наибольшей популярностью пользовались книги Рдивичовны, Коновницкой, Синкевича, Жеромского, Пруса — приключения и исторические романы. Был также и читальный зал со множеством энциклопедий, выписывались периодические издания — 10 польских журналов и 2 газеты, 4 французских журнала и 5 газет, 2 немецкие газеты. Очень хорошо было поставлено в гимназии внешкольное обучение и воспитание. Работали четыре гимназические секции(факультативы): гуманитарная(полонистика и история), физико-математическая, физического воспитания, краеведческая. В конце каждого года проводились своеобразные научные чтения(недели отдельных предметов), где ученики под руководством опекуна(определенного учителя) проводили различные мероприятия. Иногда на эти чтения приезжали настоящие ученые из польских университетов и академий. Среди воспитательных организаций надо выделить следующие: «Товарищеская самопомощь»(поддержка бедных учеников самими учениками — ежемесячный сбор по 10 грошей от мероприятий), Товарищество харцеров(скаутов) имени Завиши Черного — отряд имени Тадеуша Костюшки. Этот отряд существовал с самого начала гимназии, он принимал участие почти во всех мероприятиях не только гимназии, но повета и города, без него не обходился ни один праздник. На харцерских курсах изучалась медподготовка для полевых условий, военная связь, конная езда, оружие выживание в экстремальных условиях. Еще были такие военизированные организации как объединение молодежи П.С.К.», «Объединение школьное Л. О. Р.Р.», организация Польского Красного Креста.

Были в гимназии также мужской и женский хоры, оркестр. Существовала своя настенная газета «Наш путь», её вышло 13 номеров, о ней писали в польском журнале «Кузница молодых».

Некоторое время при гимназии был интернат. Питание учеников было организовано родительским комитетом в домах некоторых жителей города. Комитет платил деньги или обеспечивал продуктами, получалось это питание очень дешевым. Время от времени в гимназии проводились дни, когда родители приходили в школу узнать, как справляются с наукой их дети. Приходит однажды отец-белорус домой с такого посещения и говорит: «Учитель польского языка сказал, что если мы дома не будем говорить по-польски, дочка не окончит школу». Однажды один профессор собирал информацию о языке своих учеников. Почти все ученики сказали, что родной язык — польский. И тут одна ученица встает и говорит, что ее родной язык — белорусский. Пан профессор говорит, что так не может быть, т.к. у нее родной язык польский и только. А девочка и не думала уступать. Тогда профессор предложил, чтобы она назвала родным языком русский, т.к. он красивее. Девочка не выдержала и говорит: «Запишите, что французский, он, говорят, самый красивый!» Учитель покраснел. Много было таких случаев отношений к белорусам.

Надо отметить, что на то время гимназия являлась своеобразным культурным центром Пружан, она принимала участие во всех городских мероприятиях, сама часто являлась инициатором различных «імпрэзаў». В городе проводились под руководством учителей различные праздники(леса, птиц), театральная постановки, путешествия по повету и за его пределами, организация летних лагерей. Благодаря всему этому, укреплялись дружеские отношения среди учеников, которые продержались уже более полувека. Каждый год ученики бывшей гимназии собираются в Польше на берегу Балтийского моря в городе Дарлувек.

Наша пружанская гимназия за короткое время существования выпустила в мир много известных людей:

  • Людовик Прэс — профессор археологии Варшавского университета;
  • Федерик часка — профессор горной академии Польши;
  • Раиса Жук-Гришкевич — публицист, известный общественный деятель белорусов мира;
  • Валентина Вашкевич — ученый, автор первого учебника «Беларуская мова» для англоязычных учеников;
  • Михаил Мартынюк — доктор физико-математических наук, профессор кафедры экспериментальной физики Российского университета дружбы народов;
  • Серафин Михалевский — филолог, Член Академии наук Польши;
  • Стефан Малавский — известный хирург, доктор медицинских наук;
  • Тадеуш Терпиловский — профессор химии во Вроцлавском университете;
  • Мирослав Масоковский — нейрохирург, профессор, председатель Польской академии наук;
  • Василий Гарустович — известный в Пружанах хирург, который сделал более 20000 операций;
  • Владислав Ягела — генерал авиации;
  • Владислав Найбич — офицер авиации, награжден орденом «Виртути Милитары».

Деятельность и достижения учеников гимназии во время войны, оккупации и восстановления положительно свидетельствует о гимназии и ее учителях. Тут кстати будет процитировать слова Я. Лозовского другу Витке: «Меня очень радует тот факт, что наши пружанцы занимают важные должности и добросовестно выполняют порученные им задания. Коль скоро так сложилось, а это считается заслугой школы, то прошу понять психику педагога и осознать, что это является высшей наградой для учителя, выше крестов и орденов».

С приходом Советской власти в сентябре 1939 года гимназию преобразовали в среднюю школу. Руководителем была назначена «завуч», женщина, приехавшая с Востока.

И началось… В 1940 году по обвинению в контрреволюционной деятельности часть коллектива школы вместе с семьями выслали в селение Колпашево Томской области и в Казахстан. Многие оттуда не вернулись.

С сентября 1939 г. город в составе БССР, с 15 января 1940г. — центр района Брестской области.

По материалам статьи Юрия Зелевича в газете «Районные будни»

Продолжить чтениеПериод от двадцатого до сорок первого года

Там, где сливаются Муха и Вец…

В средние века территория современной Пружанщины была ареной многочисленных битв. Существует несколько версий, связанных с происхождением названия города. Одна из них утверждает, что Пружаны происходят от слова «просо», которое в далеком прошлом было основной сельскохозяйственной культурой. Есть версия, что в конце XII — начале XIV века на наши земли проникли балтские племена прусов. Поселение, которое они основали, получило название Прусаны или Прусияны. Однако наиболее вероятной версией считается, что свое название город берет от старославянского слова «пружь» (пруд, запруда). Пружаной могла называться река, на которой сделали запруду. Так или иначе, но в 1433 году в письменных источниках впервые упоминается Прушанская волость. Вероятно, что в первой половине 15 века она вошла в склад Добучинской. Это привело на определенное время к исчезновению в письменных источниках Пружан и появление в них Добучина.

Первые сведения о Пружанах, называвшихся раньше Добучином, относятся к 1463 г., когда князь Иван Кобринский заложил здесь церковь. Добучин являлся центром Пружанской волости. В 1552 г. здесь был построен Кобринским старостой костел. В 1563 г. «Добучинский город» имел 278 хозяйств, рынок, 5 улиц: Кобринскую, Хватку, Загорье, Селецкую, Деречин. В городе работали ремесленники: 10 мясников, 3 сапожника (чеботари), 4 портных, 6 кузнецов. В городе действовали 2 водяные мельницы.  Письменные источники свидетельствуют, что во второй половине XV  века в Пружанах, которые принадлежали кобринским князьям, был княжеский двор и псарня.

В мае 1588 года новая владелица Пружан, королева и княгиня Великого княжества Литовского Анна Ягеллонка, освободила местечко от земской зависимости, подарив ему Магдебурское право вместе со статусом города, городской печатью и гербом.

Интересно, что герб Пружан был очень близок по своему содержанию итальянского Милана. Очевидно, Анна Ягеллонка подарила этот герб в память о своей матери Боне — королеве Речи Посполитой, дочери герцога Миланского Гиана Галеаца Сфорцы. За свою многовековую историю город имел несколько гербов, которые менялись, как правило, со сменой очередного хозяина. Однако дух самоочищения и обновления, который исходил от самого первого герба, видимо, никогда не покидал город: Пружаны не раз разрушались, горели в пламени войны, но всякий раз отстраивались, росли и хорошели. В 1998 году герб был обновлен и теперь является основным символом города.

После 3-го раздела Польши в конце XVIII века Пружанский повет входил в Слонимскую губернию, а в 1840 г.- в Гродненскую. Границы повета примерно совпадали с границами 1921г. В период Отечественной войны 1812 года территория повета была захвачена армией Наполеона, а затем освобождена русскими войсками. В 1817 г. площадь повета составляла 331543 десятины. Насчитывалось свыше 43 тысяч человек населения, из них крепостных крестьян в помещичьих имениях около 32 тысяч, казенных крестьян около 6 тысяч, вольных крестьян — 38 человек, дворян -305 человек, духовенства — 83 человека. В повете было 5 местечек, 420 деревень и шляхетских поселений, 32 церкви и монастыря, 8549 крестьянских хат, 96 помещичьих, 440 корчем. Торговля велась на рынках. Ежегодно бывали ярмарки: по 4 в год в Пружанах, по 7 — в Малече, 8 — в Березе. Школы содержались церквями. Находились в Пружанах 43 учащихся и 2 учителя, в Сельцах 7 учащихся и I учитель. Население повета страдало от частых неурожаев (1-2 в десятилетие). Доставка зерна из-за отсутствия дорог была невозможна. В 1858 г. из-за эпидемия вымерло в Пружанах 16 % населения. В 1866 г. разразилась эпидемия холеры. Низок был в старые годы и прирост населения. В 1850-1866 годах прирост населения составил лишь 0.06 %. Подавляющее большинство населения было неграмотным. На 1000 человек населения приходилось всего 3 учащихся. В Пружанах была поветовая школа, где училось 25 мальчиков. Во всем повете было 5 начальных школ, в которых училось 216 человек. Зато на голову населения приходилось в год 1,41 ведра водки.

В 1863 г. население повета принимало участие в национальном освободительном восстании против царского правительства. Повстанцы захватили Пружаны. Из местного населения был создан отряд под руководством Щенского Влодка. После разгрома повстанцев разбитые отряды траугутта и пружаняков длительное время скрывались в лесу фольварка Глэмбоки Конт Сухопольской гмины. Пружанская тюрьма была переполнена повстанцами.

В 1897 г. площадь Пружанского повета составляла 415 тыс. га. В состав повета входила 21 волость. Насчитывалось 132245 человек населения, из них в Пружанах проживало 7634 человека, в Березе — 446 чел., в Малече — 2004, Сельце -2533, Шерешеве -5474 человека.

90000 га обрабатываемой земли принадлежало помещикам. Крестьянам — около 137 тыс. га. На душу крестьянского населения приходилось 1,3 га. Посевная площадь озимой ржи составляла около 37 тыс. га, яровой — около 26 тыс. га, картофеля- 0 тыс.га. В повете насчитывалось 13860 лошадей, 50913 голов рогатого скота, 45363 овец, тонкорунных овец — 2525, свиней — 31726. К промышленным предприятиям в повете относилось 14 винокурен с годовой продукцией на сумму 124929 руб., 217 ветряных мельниц, 9 скипидарен и смолярен, 2 кожевенных мастерских, 5 фабрик клея, 4 известковых предприятия, 17 кирпичных заводиков с продукцией на общую сумму около 26 тыс. руб. в год. Из учебных заведений в повете действовало 2 народных школы, 6 церковно-приходских школ, 8 начальных. В Пружанах работала поветовая школа и 2-классная церковно-приходская.

К крупным населенным пунктам повета относилось местечко Шерешево, расположенное на тракте из Польши в Литву. В 1536 г. шерешевские земли были куплены королевой Боной. В 16-17 веках местечко получило привилей на торговлю. В к. 18 в. купцы из Шерешева вели оживленную торговлю с Гдыней, немецкими портами. Население Шерешева занималось ремеслом. В местечке насчитывалось 45 портных, 3 кузнеца, плотники и др.

Между 1563 и 1589 годами «Добучинский город» стал называться Пружанами. Экономика города продолжала развиваться и в 1797 был образован Пружанский повет, с центром в Пружанах. Население в Пружанах составляло:

1563 г. 1817 г. 1897 г. 1931 г.
Всего 1252 824 6332 8019
В том числе еврейского 4% 45% 68% 53%

Сравнительно молодым городом в повете была Береза. В 1563 г. о Березе упоминалось в ревизии Кобринской экономии как небольшом селе. В 1648 г. в Березе началась постройка монастыря ордена картузов литовским подканцлером Львом Сапегой. Строительство вел итальянский архитектор. Издалека виднелось здание Монастыря, крыша которого, покрытая медью, блестела как золото. В начале 18 века во время русско-шведской войны на территории монастыря разразилась битва со шведами. Шведы захватили в плен монахов и потребовали выкуп. В 1784 г. монахами была выстроена школа для детей дворян, действовавшая до 1791 г. Монастырь был закрыт царским правительством и разрушен за участие в польском национальном восстании. На его месте были выстроены военные казармы, а в 1934г. открыт концентрационный лагерь для политически неблагонадежных лиц и крупных уголовных преступников. Береза стояла на дороге из Москвы до Бреста, что благоприятствовало ее экономическому развитию.

После 1821 г. Пружаны оставались поветовым центром, в котором получила развитие мелкая торговля. Жители предместья Голендры занимались огородничеством и гончарным производством. Городок освещался электроустановкой с напряжением в 120 вольт. Свет давался до полуночи. В Пружанах размещались поветовые органы власти.

В первом разделе нашего музея расположена экспозиция предметов быта наших предков, которые использовались в XVII — начале XIX века.

Женская одежда: рубаха (кашуля), юбка (спадницы, андараки), фартука и жилеты ( гарсеты ), пояса, головные уборы и украшения. Рубашка с глубоким вырезом, воротник стоячий откладной, по центру рубашки была вышивка растительным и геометрическим узором. Узор был либо красного, либо красно-черного цвета. Андарки были украшены яркой полоской или клеткой. Низ юбки тоже украшался вышивкой. Фартук шили из белой льняной ткани, украшали воланами и вышивкой. Жилет шился из черной шерстянки, его украшали многоцветной вышивкой растительного орнамента и срезы обметывались разноцветной ниткой. Традиционные головные уборы: наймитки (так назывался головной убор), чепцы, каптуры. Шились они или из шерстяной ткани или из атласа. Украшались желтой тесьмой и отрезом белой тюли. Молодые девушки носили платки и с левой стороны цветок (букет). Шею украшали бисерными бусами их называли патерки, а также шея украшалась цветными лентами.

Мужская одежда: рубаха (кашуля), брюки (нагавицы) и разноцветный домотканый пояс. Рубаху украшали скромной вышивкой по воротнику и по долу рубахи. Рубахи шили из сурового полотна или из пестрой шерстяной ткани. Верхняя одежда: свиты-сермяги, куртки, кожухи. Рубаха, основная часть мужской и женской белоруской народной одежды. Ее носили в любом возрасте, в будние дни и праздники, при любом семейном и социальном статусе. Важный показчик этнической специфики материальной культуры белорусов. Шили из льняного домотканого полотна. Мужчины носили рубаху поверх брюк и перевязывали поясом, женщины заправляли в юбку, подвязывали передником. Праздничные, особенно женские, рубахи украшали вышивкой, чаще красного и черного цвета. В основном орнамент геометрический. Мотивы народной рубахи используют при разработке современных моделей одежды.

Полотенце, кусок ткани обрядового, декоративного и утилитарного назначения. Кроме утилитарного назначения до начала XX века полотенце применялось для каждодневного и праздничного декоративного украшения дома и икон; было одним из необходимых обрядовых атрибутов в свадебном и похоронно-поминальных обрядах. Входило в приданное невесты, являлось необходимой частью подарков невесты жениху, сватам, родственникам жениха. Полотенце перевязывали через плечо важнейших участников свадьбы. Их стелили как «подножник», на который становились молодые во время церковного венчания, использовали для обрядового связывания молодых, для обкручивания рук невесты и полотенцем украшали надмогильный крест. Как знак печали полотенце вывешивали за окно на сороковой день после смерти родственника и на деды. Во время засухи, эпидемий, войны женщины всего села ткали на протяжении дня и ночи обыдневник, который выполнял функцию апотропея. Полотенца до сих пор развешивают на придорожных крестах, на дожинках первый сноп обвязывали лентами или полоценцем. В прошлом полотенце было, вероятно, особенным языческим образом, магическим символом рода, семьи, с помощью которого как будто бы осуществлялась связь между наследниками и предками. Полоценце украшали различными по технике узористым натыканием, вышивкой, также украшали зубчатыми кружевами, орнаментальными прошвами, полосками красного ситца.

Вышитое полотенце украшает икону

Кружева, текстильные ажурно-сеточные изделия, у которых узор образуется переплетением ниток (льняных, хлопковых, шелковых, шерстяных и др.); вид декоративно прикладного искусства. Используются для урашения одежды, белья, а также как штучные изделия (салфетки, скатерти, покрывала на кровати, накидки, шарфы и т. д.). В зависимости от техники изготовления делятся на ручные (шитые иголкой, плетеные на коклюшках, вязанные крючком или спицами) и машинные. Шитые и плетеные кружева В Западной  Европе известны с конца XV в. В Белорусии кружева из золотых, серебряных, а позже из шелковых и хлопковых ниток изготавливали в начале в мастерских, созданных при монастыре, а с XVII в. и в поместьях. Во второй половине XVIII в. в Городницах около Гродно на мануфактуре, основанной А. Тызенгаузом, изготавливали кружева по иностранным (французским, немецким) узорам. Изобретение в нач. XX в. механизмов способствовало распространению кружев машинного изготовления. Орнаменты кружев, вязаных крючком, черезвычайно разнообразны: ромбы, полосы, зигзаги, треугольники, крестики, квадраты, цветы, листья, изображения людей, фигурки птиц (куры, петухи, индюки, лебеди и др.). Наиболее распространены кружева белого цвета, двухцветные (бело-красные) и трехцветные (бело-красно-черные). Ассортимент изделий: воротники, манжеты, декоративные салфетки и др.

Вязанное кружево

Лапти, традиционная сельская обувь, сплетена из лыка (лозового, липового) пеньковых и льняных витушек или веревочек. Лыко для лаптей драли в мае — июне, готовили также лутце — тонкие липовые жердочки с корой. Лыковые свертки вешали в кладовке, на чердаке дома; перед использованием их размачивали в теплой воде (чтобы были эластичными), лутце распаривали в печи и снимали с него лыко. В зависимости от техники изготовления различали 2 типа лыка: прямого и косого плетения. В XIX в. в Западной Белоруссии были распространены кожаные лапти — постолы. Изготовление лаптей было в основном мужским занятием (их плели в свободное от работы время, зимними вечерами и др.). Лапти носили мужчины и женщины, взрослые и дети на протяжении всего года. Их одевали на полотняные тряпки, зимой на суконки. Мелкая шляхта вместо тряпок употребляла шерстяные носки.

Лапти

Прялка, приспособление для механизированного прядения льна и овечьей шерсти в домашних условиях. В Беларуси известно два типа прялок — стояк и лежак. Оба типа имели одинаковые рабочие части: колесо, педаль, которой колесо приводилось в движение, и прядильный аппарат. Последний состоял из стержня и расположенной на нем шпульки для наматывания пряжи и маленьких колесиков, соединенных при помощи шнурков с большим колесом. В прялке-стояке колесо находилось между двумя вертикальными стойками под прядильным аппаратом, в прялке-лежаке сбоку от прядильного аппарата. В Беларуси прялка появилась в XVI в. на мануфактурных предприятиях. В сельском быту использовались с середины XIX в., особенно в районах интенсивного льноводства.

Прялка

Кувшин, гончарное изделие, глиняная посудина для сохранения молока и других жидких продуктов. Делали с вытянутым туловищем, выпуклыми боками, зауженным горлом, дюбкой и ушком — ручкой. Название кувшин упоминается в памятниках старобелорусской письменности. В западных районах кувшины делали на 3-6 л, использовали в качестве подойника. Украшали линейно-волнистыми контррельефными узорами, орнаментами в елочку, клетку, спиральными линиями, геометрической и животной разрисовкой и цветными красками. Горшок, гончарное изделие, глиняная посудина для приготовления горячей пищи, сохранения сыпучих веществ и др.

Черная керамика А. Токаревского

Форма горшка хорошо приспособлена для быстрого и равномерного нагревания в печи, Для прочности горшки оплетали проволокой. Изготавливали из формовочной массы повышенной огнеустойчивости с примесями песка и др., а после обжига закаляли в воде. Украшали обыкновенно глянцеватым и прочерченым по сырой поверхности геометрическим орнаментом, реже огнобной разрисовкой. Размеры горшка самые разные — от 0,5 л до 10-15 л. В маленьких горшках парили молоко, варили детям кашу, заваривали лекарственные растения. В посудинах средних размеров готовили еду на всю семью, в больших — студень, корм для животных, иногда вываривали белье и др. Местные названия горшков разнообразны и связаны обычно с обозначением емкости в гончарной системе мер, с размерами, особенностями бытового назначения и др. Наиболее распространены горшки в деревне; в городе используют для приготовления национальных блюд. Пружанская керамика, гончарные изделия мастеров из Пружан, которые в IX — 1-й половине в. были известны как одни из крупнейших гончарных центров юго-западной Белорусии. Тут изготавливали черноглянцевую посуду традиционного ассортимента: горшки и банки с крышками, кувшины, миски, тарелки, сковородки, чашки и др. Изделия определяются крупными формами с выразительным членением объемов, в основе которых шар, цилиндр, конус. Формы посуды подчеркнуты глянцевым декором в виде вертикальных и косых полос, ромбовой сеткой, завитушек, елочек и др. Характер расположения декора подчиняется членению форм изделия: туловище кувшинов и горшков с узким горлышком украшается ромбовой сеткой, горловины — вертикальными полосками. С 1984 г. в Пружанах промысел перестал существовать. Коллекции Пружанской керамики 1960-1980-х лет хранятся в Государственном музее Беларусии, Музее  старобелорусской культуры.

Образцы цветной керамики

Короб, емкость для сохранения и переноски сыпучих продуктов (зерна, муки, круп, гороха и др.), сплетенная из соломы, лозы. Высота 40-110, диаметр 35-70 см. Круглые или овальные короба в основном имели конфигурацию кувшина, бочки, горшка, часто их делали с крышками; подставкой служили одно или два соломенных звена или лозовые прутья. Имели хорошую вентиляцию, потому что в них нередко хранили продукты. Короба различают разнообразностью форм, природной красотой материала. Распространены были на большей части Белоруссии.

 

Плетеный короб

Корыто, продолговатая посудина, выдолбленная из дерева . Использовалось для замеса теста, для выпечки хлеба. Боле простое корыто, сбитое из досок, обыкновенно использовалось для кормления и водопоя животных.

Корыто и лопата для сыпучих продуктов

Лопата — принадлежность, с помощю которой сажали тесто в печь и доставали хлеб из печи, подгребали на току и перемешивали зерно, подгребали и ровняли картошку в буртах. Хлебная лопата имела обычно прямоугольную или кругловатую плоскость длиной 30-50 и шириной 25-30 см и длинное (110-135 см) держало диаметром 3.3-3.5 см. Делали ее из доски обычно лиственных пород дерева. Чтобы тесто легче ссовывалось на пол, края лопаты делали тоньше. Перед тем, как сажать тесто в печь, хозяйка покрывала лопату хреновыми, кленовыми или дубовыми листьями, аиром и посыпала сверху мукой. Хранили хлебную лопату в варивне или в каморе.

Хлебная лопата

Серп, орудие труда для уборки зерновых культур (жито, ячмень, пшеница, просо,  овес и др.). Известны с глубокой древности (каменный, бронзовый век). До конца XIX в. серп делали из железа, которое выплавляли из местной болотной руды, режущую часть зазубривали.

Серп и колодки для изготовления обуви

Для глажения белья издревле применялось специальное деревянное приспособление — каталка, а люди побогаче использовали металлические утюги на углях

Продолжить чтениеТам, где сливаются Муха и Вец…