ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ ВСТРЕЧА С СОТРУДНИКОМ РОЧС

21 декабря, в шестой школьный день, учащиеся инженерной группы XI класса и учащиеся IX класса встретились с сотрудником РОЧС Липко Ольгой Васильевной, которая рассказала, как можно стать профессиональным спасателем, про учебные заведения, которые готовят специалистов, об условиях службы. Также Ольга Васильевна ответила на вопросы учащихся.

 

Продолжить чтениеПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ ВСТРЕЧА С СОТРУДНИКОМ РОЧС

ЭКСКУРСИЯ В РУЖАНСКИЙ ДВОРЦОВЫЙ КОМПЛЕКС РОДА САПЕГ

21 декабря 2024 года учащиеся VI»Б» класса посетили один из крупнейших дворцовых комплексов Беларуси, Ружанский дворцовый комплекс рода Сапег. С большим интересом ребята слушали об истории строительства замка, начиная с времён Льва Сапеги. Посетили экспозиции, посвящённые замковому и дворцовому периодам.

Продолжить чтениеЭКСКУРСИЯ В РУЖАНСКИЙ ДВОРЦОВЫЙ КОМПЛЕКС РОДА САПЕГ

МАСТЕР-КЛАСС «ИЗГОТОВЛЕНИЕ НОВОГОДНЕГО СУВЕНИРА»

21 декабря учащиеся 2 «Б» класса посетили мастер-класс в ГДК. Ребята под руководством Волчик В. В. сделали прекрасные новогодние сувениры своими руками. У детей получились шарики для ёлочки. Все остались довольны проделанной работой и своим результатом! Ведь самый хороший подарок, сделанный своими руками.

 

Продолжить чтениеМАСТЕР-КЛАСС «ИЗГОТОВЛЕНИЕ НОВОГОДНЕГО СУВЕНИРА»

Как реагировать на насилие и вести себя в конфликтных ситуациях

21 декабря в нашей школе прошел родительский университет, посвященный одной из самых актуальных тем — защите детей от насилия и правильному поведению в конфликтных ситуациях.

💡 Ключевые моменты обсуждения:
✔️ Разница между конфликтом и насилием:
– Конфликт — временный, решаемый диалогом.
– Насилие — систематическое подавление с неравенством сил.

✔️ Как реагировать на рассказы ребенка о насилии:
1️⃣ Отнестись серьезно: ребенок не виноват.
2️⃣ Сохранять спокойствие и поддерживать.
3️⃣ Выслушать, задавая уточняющие вопросы.
4️⃣ Честно объяснить дальнейшие шаги.

✔️ Чего делать не стоит:
❌ Обвинять ребенка.
❌ Преуменьшать случившееся.
❌ Игнорировать проблему.

👨‍👩‍👧 Почему это важно:
Поддержка семьи — это фундамент, на котором строится уверенность и безопасность ребенка. Ваша внимательность и понимание помогут ребенку справляться с трудностями.

Благодарим всех родителей за активное участие и стремление стать опорой для своих детей!

Продолжить чтениеКак реагировать на насилие и вести себя в конфликтных ситуациях

Как реагировать на насилие и вести себя в конфликтных ситуациях

21 декабря в нашей школе прошел родительский университет, посвященный одной из самых актуальных тем — защите детей от насилия и правильному поведению в конфликтных ситуациях.

💡 Ключевые моменты обсуждения:
✔️ Разница между конфликтом и насилием:
– Конфликт — временный, решаемый диалогом.
– Насилие — систематическое подавление с неравенством сил.

✔️ Как реагировать на рассказы ребенка о насилии:
1️⃣ Отнестись серьезно: ребенок не виноват.
2️⃣ Сохранять спокойствие и поддерживать.
3️⃣ Выслушать, задавая уточняющие вопросы.
4️⃣ Честно объяснить дальнейшие шаги.

✔️ Чего делать не стоит:
❌ Обвинять ребенка.
❌ Преуменьшать случившееся.
❌ Игнорировать проблему.

👨‍👩‍👧 Почему это важно:
Поддержка семьи — это фундамент, на котором строится уверенность и безопасность ребенка. Ваша внимательность и понимание помогут ребенку справляться с трудностями.

Благодарим всех родителей за активное участие и стремление стать опорой для своих детей!

Продолжить чтениеКак реагировать на насилие и вести себя в конфликтных ситуациях

С ТЕПЛОМ В ДУШЕ

Сегодня, 21 декабря, в шестой школьный день ребята VI «А» класса провели под девизом «С теплом в душе». Ребята создавали новогодние открытки для воспитанников центра коррекции. Новогодние шары и разноцветные елочки стали главными символами открыток к предстоящему празднику!

Продолжить чтениеС ТЕПЛОМ В ДУШЕ

Заседание родительского университета

По доброй традиции в конце четверти в школе прошли заседания родительских университетов. Так, для родителей учащихся 3-их классов была проведена лекция «Психологические и физиологические особенности третьеклассников». Цель её: повышение уровня родительской компетентности в вопросах воспитания детей. Климова О.А., классный руководитель 3 «Б» класса, познакомила присутствующих с психологическими и физиологическими особенностями детей-третьеклассников, обозначила проблемы, характерные для данного возраста и дала рекомендации по воспитанию и развитию детей с учётом их психофизиологических особенностей.

Продолжить чтениеЗаседание родительского университета

100-ЛЕТИЕ БЕЛОРУССКОГО КИНО

20 декабря молодые специалисты государственного учреждения образования «Средняя школа №1 города Пружаны имени Краснознамённого Белорусского военного округа» Щерба Анастасия Андреевна, учитель начальных классов, и Котыш Павлина Александровна, учитель физики, посетили торжественное мероприятие, посвящённое 100-летию белорусского кино, которое состоялось в кинотеатре «Спутник». В рамках этого мероприятия был организован просмотр фильма «Чёрный замок» — новая киноверсия знаменитого исторического детектива «Чёрный замок Ольшанский «классика белорусской литературы Владимира Короткевича.

Продолжить чтение100-ЛЕТИЕ БЕЛОРУССКОГО КИНО