Средняя школа №1 г.Пружаны им.КБВО

Отдел по образованию Пружанского райисполкома

Пользуетесь ли Вы электронными дневниками?

Просмотреть результаты

Загрузка ... Загрузка ...

Последние новости

Архивы

Книга Беларуси XIV-XVIII веков
Могилевский институт МВД Республики Беларусь
Яндекс.Метрика

«Я б в спасатели пошёл»

В рамках недели профориентации в 5 «А» классе прошёл классный час «Я б в спасатели пошёл». На мероприятии выступила инспектор РОЧС Липко О.В., которая рассказала про профессию спасатель, познакомила учащихся с правилами поступления в специализированный лицей при Университете гражданской защиты МЧС Республики Беларусь.

Поздравляем!

Поздравляем победителя III этапа республиканской олимпиады по русскому языку и литературе Дипломом 3 степени Главного управления по образованию Брестского облисполкома награждена Бурнос Камилла, учащаяся IX «А» класса. Выражаем благодарность учителю русского языка и литературы Ковалевич Г.М. за подготовку учащейся к олимпиаде.

Как безопасно кататься с горки

Инструкция по использованию надувных тюбингов

  1. Назначение:

Тюбинг (санка-ватрушка) предназначены для катания с горки, по специально проложенным снежным поверхностям.

  1. Описание:

Тюбинг (санка-ватрушка) представляет собой прочный чехол из ткани (ПВХ), которая устойчива к истиранию, обеспечивает отличное скольжение по снегу, снабжена буксировочным ремнем и удобными ручками, с автомобильной камерой внутри чехла.

  1. Порядок сборки:

— извлекаете чехол тюбинга из упаковки;

— расправьте чехол на ровной, чистой, горизонтальной поверхности;

-извлекаете камеру из упаковки (при наличии);

— вставьте не накаченную камеру в оболочку, расправив ее таким образом, чтобы расстояние от камеры до краев оболочки было одинаковым;

— ввертите золотник в ниппель;

— накачайте камеру до давления, при котором  чехол тюбинга (санки-ватрушки) расправится и будет слегка обтягивать камеру. При нажатии рукой на баллон, он должен проминаться на несколько сантиметров;

ВНИМАНИЕ: при накачивании камера раздувается по размеру чехла, а давление в ней остается небольшим (0,2-0,3 атм.). Помните, что это НЕ АВТОМОБИЛЬНОЕ КОЛЕСО  и дальнейшее поднятие давления в камере может попросту ее РАЗОРВАТЬ.

— наверните на ниппель пластиковый колпачок;

— проверьте, чтобы между камерой и чехлом не попал мусор, инородные тела — это может повредить дно во время катания;

Тюбинг (санка-ватрушка) готов к эксплуатации.

  1. Правила катания:

— на крутых и обледенелых склонах тюбинги развивают очень большую скорость, на них сложно маневрировать, практически невозможно остановить!

Поэтому катайтесь там, где нет деревьев, оврагов, обрывов, проезжих дорог.

Избегайте трамплинов, выбирайте трассы, пригодные для катания на санках-ватрушках.

— при катании держитесь за ручки;

— не рекомендуется кататься на тюбингах (санках-ватрушках) в состоянии алкогольного и наркотического опьянения;

— в случае повреждения чехла тюбинга ремонт можно произвести самостоятельно, используя для этого специальный клей для ПВХ материалов.

 ВНИМАНИЕ: Тюбинги (санки-ватрушки) не предназначены для буксировки автомобилем, катером, снегоходом, собаками! Не рекомендуется связывать санки между собой для катания по схеме «ПАРОВОЗИКОМ»!

ПОМНИТЕ: катание по льду приводит к ускоренному износу скользящей поверхности!

  1. Рекомендации по хранению:

Выполнение этих рекомендаций поможет продлить срок службы санок.

-перед хранение тюбинг( санки ватрушки) необходимо просушить

— во избежание выцветания ткани хранить санки рекомендуется в темном помещении

-для предотвращения  потемнения чехла, санки рекомендуется хранить в разобранном виде, вынув камеру из чехла

-если вы после катания на морозе занесли санки в тепло, то необходимо слегка сдуть камеру, иначе расширившийся в тепле воздух может его повредить

-санки не должны находиться вблизи источников тепла и открытого огня

— не допускайте попадания агрессивных реагентов на материал

Оздоровление и обучение детей!

Дети, имеющие заболевания щитовидной железы, сердца, органов дыхания или органов пищеварения, могут пройти бесплатное оздоровление и обучение по программе общеобразовательной школы в Малечской санаторной школе-интернате.

Проводится профилактическое лечение: массаж, жемчужные и минеральные ванны, теплолечение, ингаляции, фитотерапия, электро- и светолечение, диетпитание. Дети проживают в двухместных комнатах блочного типа с душевыми и санузлами, получают бесплатное пятиразовое питание.

Оздоровление проводится по четвертям. На третью учебную четверть имеются свободные путёвки с 4 по 9 класс.

Сайт: msbs.brest-region.edu.by

Справки по телефонам: 97-8-68, 97-2-07; МТС (29) 821-61-97

Шестой школьный день 12.01

Экскурсия в детскую районную библиотеку

Где с пользой провести субботний день? Точный ответ на этот вопрос знают учащиеся 1 «А» и 1 «Б» классов. Вместе с родителями ребята отправились на экскурсию в детскую районную библиотеку. Во время посещения дети смогли стать читателями библиотеки и выбрать книгу по душе, познакомиться с разнообразием детских журналов в читальном зале, поиграть в настольные игры,  а так же с помощью 3D-очков окунуться в мир фантастики. Экскурсия оказалась полезной не только для детей, но и для родителей.

«Здравствуй, зимушка-зима!»

Ура! Сегодня, 12 января, в нашей школе проходил день здоровья. Ученики 3-4 классов приняли участие в спортивном празднике «Здравствуй, зимушка-зима!». Две команды «Снеговики» и «Сноуборд» боролись за победу. Интересные эстафеты и конкурсы подарили всем заряд бодрости и веселья. А победили «Снеговики» (сборная 4-х классов).

«Программируем с увлечением»

Для 7-8 классов прошёл познавательный час «Программируем с увлечением». Ребята познакомились с графическими возможностями языка программирования PascalABC.

Роль семьи в профессиональном определении подростков

Удачный выбор профессии… Можно ли его осуществить, от кого это зависит и как заранее определить, что выбор сделан правильно? Парадокс состоит в том, что гораздо легче выявить, когда выбор делается ошибочно, нежели понять, что этот выбор сделан верно.

В выборе профессии пересекаются три линии: способности человека, его намерения, желания и спрос на профессию. Отсюда и формула удачного выбора: способности и желания совпадают с потребностями рынка труда. Однако простота этой формулы – всего лишь внешний эффект. Человек меняется, обновляется рынок труда и образования – как успеть за всеми этими изменениями? Фактор времени становится главным противником профориентационной работы.

Современный ритм жизни несколько стремителен, а возможностей не явилось так много, что сегодня важно задаваться не только вопросом: “Как выбирать профессию?” но и “Когда выбирать профессию?”

Чем могут помочь родители, чтобы их ребенок не разочаровался в выборе профессии, уже на начальном этапе обучения в училище, техникуме или ВУЗе, мы попытаемся разобраться.

Читать далее

План мероприятий недели профориентации (14.01-19.01.2019)

№ п/п Содержание Классы Дата Ответственные
1 Час общения «Великие люди земли белорусской» 4 «В» 14.01 Темносагатая И.А.
2 Игра «Все работы хороши – выбирай на вкус» 4 «Б» 4 «В» 14.01 Козел Т.А., Табанькова Г.А.
3 Час общения «В мире профессий» 7 «А» 14.01 Кобринец О.Н.
4 Час общения «Все профессии важны» 1 «В» 14.01 Витко О.В
5 Практическое занятие «Внимание и его особенности в профессиональном труде» 9-11 15.01 Цебрук О.А.
6 Час общения «Профессии будущего» 6 «В» 15.01 Яроцкая Н.В.,
7 Час общения «Марафон профессий» 8 «Б» 16.01 Симонович О.В.
8 Час общения «От мечты – к профессии» 3 «А 16.01 Корнюк Т.Я.
9 Час-путешествие «О профессиях с любовью» 3 «Б» 16.01 Кравчук  А.Н.
10 Круглый стол «Характер и профессии» 11 16.01 Близнюк И.А.
11 КТД Выпуск буклета «Куда пойти учиться?» 10 16.01 Карпей О.П.
12 Круглый стол «Профессии моих родителей» 6 «А» 16.01 Чеботарь Л.Г.
13 Брейн-ринг «Угадай профессию» ГПД 16.01 Бурнос Д.В., Городник О.В.
14 Игра «Кто я? Какой я?» 5 «Б» 17.01 Житко К.И.
15 Познавательный час «Мир профессий» 2 «А» 17.01 Глушко Л.И.
16 Урок-дискуссия «Я выбираю профессию» 9 «А» 17.01 Ковалевич Г.М.
17 Круглый стол «Все профессии важны, все профессии нужны» 6 «Б» 17.01 Чайковская А.А.
18 Устный журнал «Путешествие страну профессий» 2 «Б» 17.01 Чехачева Н.В.
19 Час общения «Я б в спасатели пошел!». Встреча с сотрудником Пружанского РОЧС Липко О.В. 5 «А» 17.01 Астраускене Л.К.
20 Встреча с молодым специалистом отела Следственного комитета г.Пружаны Окуневичем Е.О. 9-11 17.01 Цебрук О.А.
21 Устный журнал «Все профессии важны, все профессии нужны» 1 «Б» 17.01 Климова О.А.
22 Круглый стол «Здравствуй, человек!» 7 «Б» 18.01 Чернявская Р.А.
23 Викторина «Все профессии важны» 5 «А» 19.01 Астраускене Л.К.
24 Занятие с элементами тренинга «Твой выбор» 9 19.01 Цебрук О.А.
25 Размещение информации «Роль семьи в профессиональном определении подростков»  на сайте учреждения образования родители 14.01-19.01 Цебрук О.А.

Зам. директора по воспитательной работе                                                                              В.Ф.Шумская