В субботу с учащимися 5 «В» класса был проведён час общения «Профессия моей мечты». Ребята знакомились с новыми профессиями, рассказывали о своей мечте, разгадывали загадки. Особенный интерес у детей вызвал конкурс «Кому принадлежит этот предмет?». Все ребята справились с ним на «отлично»!
Приближается праздник 23 февраля. Выбрать слова для поздравления, подобрать лучшие фотоснимки для стенгазеты, продумать сюжет поздравительной программы — ответственное дело. Именно для этого и собрались вместе девочки 8″В» класса в субботу . Началом приготовления к празднику стало оформление стенгазеты.
«В мире профессий» — так называлось субботнее мероприятие с учащимися 5 «Г» класса, которое прошло в игровой форме. Ребята по описанию отгадывали названия профессий, изображали профессии по мимике и жестам, собирали пословицы, разгадывали загадки и кроссворд.
17 февраля учащиеся 1 «А», 1 «В», 2 «А» и 2 «В» классов побывали в Брестском кукольном театре на спектакле «Щелкунчик». Красивые сказочные декорации, интересная постановка и удивительная атмосфера театра — все это открыло для детей увлекательное путешествие в мир театрального искусства. И, конечно, оставило только положительные эмоции. Этот субботний день очень всем понравился.
17.02.2024 руководитель по военно-патриотическому воспитанию Сапогов О.Б. организовал Час общения с учащимися 9 «Б» класса «Афганистан — память и боль».
17 февраля, в субботний день в рамках недели русского языка и литературы, учащиеся 1 «Б» и 5 «А» класса побывали в ГДК, на спектакле «Красная шапочка». Красивые декорации, поющие актёры, интересный и знакомый сюжет. Что ещё нужно нам, зрителям! Это к нам в город приехала Минская филармония. Нам повезло, что мы смогли побывать на таком представлении!
В рамках Недели русского языка и литературы учащиеся нашей школы рисовали иллюстрации к любимым произведениям «Моя Литературия — волшебная страна». Выставка показала, насколько талантливы наши дети. Многие рисунки — настоящие шедевры искусства. Молодцы, ребята!
В настоящее время у нас в стране к числу актуальных проблем относится проблема домашнего насилия. Домашнее насилие является одной из важнейших причин, которые способствуют социальному и психологическому нездоровью семьи, лишают ее стабильности и безопасности.
Домашнее насилие — это повторяющийся с увеличением частоты цикл: физического, словесного, духовного и экономического оскорбления с целью контроля, запугивания, внушения чувства страха.
В 2023 году в оперативно-дежурные службы ОВД области поступило более 9000 заявлений и сообщений о совершении правонарушений в сфере домашнего насилия.
Также на территории области в 2023 году совершено 35 тяжких и особо тяжких преступлений против жизни и здоровья граждан в сфере домашнего насилия, из которых 12 убийств и 23 факта умышленного причинения тяжких телесных повреждений.
Милиция напоминает: если вы стали жертвой домашнего насилия, подвергаетесь семейной жестокости, вы можете обратиться за помощью в милицию по телефону 102.
15.02.2024 руководитель по военно-патриотическому воспитанию Сапогов О.Б. организовал просмотр и обсуждение м/ф с учениками 2-ых классов «Сказка о Мальчише Кибальчише»
В течение недели любители русского языка и литературы имели возможность расширить свой кругозор и углубить знания. С этой целью в кабинете русского языка и литературы были размещены информационные бюллетени «А знаете ли вы?»
Юные лингвисты могли найти ответы на самые разные вопросы. Например, как не путать слова перифраз и парафраз? Что такое недостаточные глаголы? Одинаково ли происхождение слов двоюродный и троюродный? Как появились наречия настороже и начеку?
Ребята с интересом читали занимательные истории о возникновении некоторых фразеологизмов, например, время истекло, рог изобилия, невзирая на лица. А на выставке иллюстраций к басням И.А.Крылова нашли работы своих мам и пап.
15 февраля учитель высшей квалификационной категории Ковалевич Галина Марьяновна в 6 «В» классе провела открытое факультативное занятие по теме «Правописание суффиксов имён существительных». Чтобы актуализировать и углубить знания учащихся по данной теме, использовались различные методы и приемы: творческий, распределительный диктанты, самопроверка, составление кластера. Занятие прошло в игровой занимательной форме.
В начальной школе в рамках проведения предметной недели русского языка и литературы состоялся конкурс «Лучший каллиграф». В конкурсе приняли участие учащиеся всех начальных классов. Особенно старались первоклассники. Им было предложено написать несколько предложений из прописи. А вот уже учащиеся 2-4 классов писали целые тексты. Конкурс проводился с целью возрождения и сохранения традиций русской письменности и культуры в условиях цифровой образовательной среды. Учащиеся показали своё умение каллиграфически правильно писать буквы, выполнять задания, которые требуют сконцентрироваться на работе. Победители были награждены грамотами.
